聽(tīng)到妹妹的話,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,哪位耳聾的老人,哪位贊揚(yáng)我的老人,那位我唯一的聽(tīng)眾,竟然是一位很有聲望的教授,她在騙我!她一直在騙我!我突然心里有種奇妙的滋味,心是那么的痛,有是那么地感激,我低頭思考著,思考著她為什么要騙我,不知不覺(jué),我又來(lái)到了那個(gè)小樹(shù)林,那個(gè)我練琴的地方,我坐著木椅上,靜靜地思考,我仿佛又看見(jiàn)昔日的情景,那位老人坐在那平靜地望著一個(gè)真正盡心盡力演奏的少年,還不忘說(shuō)一些鼓勵(lì)的話。
我靜視著這一切,突然間,我好像明白了什么,“老人之所以說(shuō)自己是聾子是不想讓我喪失信心,讓我放棄小提琴,她每天都來(lái)聽(tīng)我演奏是因?yàn)樗嘈盼?,信任我可以成為一名出色的小提琴手,如果她?dāng)時(shí)就斬釘截鐵地說(shuō)我拉的不好,也許,我并不會(huì)每天都刻苦練習(xí),換句話說(shuō),老人就是我的自信心的泉源,沒(méi)了她,也沒(méi)有今天的我”
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再想想老人,她每天都的早早來(lái)了,每天都給予我鼓勵(lì),每天都像一輪高高掛在天空的太陽(yáng)一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻都溫暖著我的心,想到這里,我的眼角有些濕潤(rùn)了,老人與我非親非故,面對(duì)一個(gè)音樂(lè)白癡,他還能如此細(xì)心的鼓勵(lì)我,支持我,相信我,為此還不得不撒了一個(gè)謊言,而我,此時(shí)卻還在抱怨她,多么愚蠢??!我竟然對(duì)一個(gè)如此心地善良的老人懷有抱怨!
回到家中,我又再次莊重地架起小提琴,認(rèn)真地練習(xí)著,1小時(shí),2小時(shí),3小時(shí),練了怎么長(zhǎng)時(shí)間,即使兩臂又酸又痛,即使汗水一直往下流,我依然不肯休息,妹妹見(jiàn)我如此努力,變問(wèn)“哥,你為什么這么努力”我沒(méi)有回答,便又繼續(xù)練琴了,其實(shí),這個(gè)問(wèn)題在我心里早已有了答案,“什么也不為,為的是老人的用心良苦”
第二天,我依舊去樹(shù)林里練琴,木椅上也依舊坐著老人,我見(jiàn)到她,并沒(méi)有拆穿她,因?yàn)橐粋€(gè)善意的謊言并不需要一個(gè)解釋,因?yàn)橄嘈拧?
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我拉小提琴拉地忘我,以至于老人什么時(shí)候走的我都不知道,椅子上留了一張紙條,寫(xiě)的“孩子,我為你驕傲”我笑了笑,將那張紙條丟開(kāi),讓它隨風(fēng)吹走,帶著我的抱怨,吹啊吹,我又拉起曲子……
五年級(jí):楊逸星 ——
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