光從不迷惘，靜跡默默的英國(guó)冷杉中，一抹絨絨的灰臥在樹(shù)枝，韻風(fēng)微動(dòng)，兩顆黑豆大小的玻璃珠顯了出來(lái)。晶瑩的玻璃珠映著沉靜晦暗之中地平線處的黑色剪影托起的一大片正在燃燒的云朵，此時(shí)一抹灰變成一個(gè)乖巧的生靈——灰松鼠。她靜靜地抬起身子，小小的兩只爪子捧著一個(gè)硬邦邦的果子在毛茸茸的嘴下，微微卷曲地胡子因?yàn)榫捉蓝秳?dòng)著。忽然，她扔掉了手中的果子，逃向了剛點(diǎn)燃的云層處的一道光。
在亞馬遜河流的上游，河水被分解成道道溪流，她被空氣中的濕濕爽爽滋潤(rùn)出薄薄氤氳，懷中還漂流著那些因跌跌撞撞掉入的小樹(shù)葉小木枝。厚厚的雨云吹著口哨玩去了，突然出現(xiàn)的陽(yáng)光扔下幾個(gè)討厭的泡泡，泡泡聽(tīng)著陽(yáng)光擁向溪流，給她燙上了一層蕩漾著的金。
撒哈拉沙城中，沙之國(guó)王搭滿了大大小小的沙之帳篷，水聲迷失在摻著沙陽(yáng)光的濃濃中。光的聲音使潺潺的沙流蕩起漣漪，逐漸溶化，慢慢的變得清澈起來(lái)。一個(gè)富裕的商人迷路在沙之王國(guó)的廣袤里，他看到了溶化了的沙之清流，走向前去，身后留下了一排長(zhǎng)長(zhǎng)地深淺不一的腳印，來(lái)到水流前商人跪下了膝蓋，虔誠(chéng)的用顫顫微微的雙手捧起了水中的陽(yáng)光，當(dāng)手露出水面時(shí)，陽(yáng)光與水開(kāi)始了一段奇妙的交流變成了沉甸甸的黃金。他抬起頭驚異回望著身后那道炙炙的光，頭滴著汗水，捧著黃金喊著跑向那道光。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
一個(gè)浩大的螞蟻軍團(tuán)迅速的在滿是粗粗細(xì)細(xì)沙礫的草叢中餞行，一個(gè)可愛(ài)的黑色小點(diǎn)怔住了，她抬頭望著今天遇到的第一個(gè)驚喜——一棵粗壯的蒲公英，陽(yáng)光給這誅蒲公英的絨絨描繪上了一條重重的金邊。突然間這誅巨大的蒲公英轟然倒下，絨球瓦解成一粒粒的透明希望，毅然生起，看著漸漸遠(yuǎn)去的茫茫草原和一小片因昨日暢雨攤在草野間倒映著來(lái)去云朵的明鏡。大風(fēng)襲來(lái)，一位拄著木杖的白胡子老人，長(zhǎng)長(zhǎng)碎碎的衣襟劇烈的拍打著老人的雙腳和雙臂內(nèi)側(cè)，有些破碎的黑紫色長(zhǎng)袍被風(fēng)卷得高高的隆起，像是想掙脫老人。老人慢慢的移到那面水前，彎下身老人一只手握著木杖另一只手剛伸出，正要接觸到水面，水面變得越來(lái)越亮越來(lái)越亮，“叮鈴鈴”一聲仿佛觸冰的鈴響，水面碎成了光的粉塵，風(fēng)中這粉塵像是從陽(yáng)光下也看得到的螢火蟲，鋪天蓋地的在浮動(dòng)的草浪之中飄起。沒(méi)有聲音，有得只是風(fēng)的獨(dú)白，光的音樂(lè)。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來(lái)易優(yōu)悅讀
夜沉默，沉默中玩弄著月球。有時(shí)，時(shí)間像個(gè)動(dòng)作炫亂的籃球明星把月球放在指尖，時(shí)間流梭著讓月球高速的旋轉(zhuǎn)，此時(shí)宇宙中多了一種孤傲的氣氛，這是月縈回著的紊亂。夜無(wú)眠，花無(wú)語(yǔ)，月不倦，空間中輪回循環(huán)的星爍像在舉行一場(chǎng)被時(shí)間遺忘的假面舞會(huì)。但，太陽(yáng)摘下了他優(yōu)雅華貴的面具，打開(kāi)了電視，關(guān)了那些總是表面現(xiàn)象的新聞，啟動(dòng)的腥紅樂(lè)光播放器，開(kāi)始云云，從一曲搖滾開(kāi)始太陽(yáng)戴上了墨鏡彈起電吉他。此刻起，夕陽(yáng)下的小松鼠停止了奔跑，富裕的商人拋掉了黃金，老人抬頭仰望天際。時(shí)空停止，影界之中所有有著具象化的元素都伴隨舞動(dòng)著的光影攜著太陽(yáng)擺動(dòng)。
作文點(diǎn)評(píng)：作者在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對(duì)舞動(dòng)著的光影的感受。以撒哈拉沙城的故事開(kāi)頭，文筆清新流暢，自然有致，描寫細(xì)膩。扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人感覺(jué)生動(dòng)有趣。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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