今夜月明風(fēng)清，星辰寂寥，霜潔露白，寒流陣陣，人跡罕至，若蟲唏噓，秋草垂尖……
凄夜難眠。
伴著清冷的月光，我獨(dú)自一人游向芳草凄凄的小河洲。像一只出竅的靈魂。
擇石而坐。眸前潺潺小河放慢了腳步奔淌。一團(tuán)散不盡的霧氣始終氤氳在小河的上面，看不清那迷霧重重的小河中到底蘊(yùn)藏了些什么。抑郁已久的心此時變得更加難以呼吸。
小河的奔淌，它的腳步是那樣溫柔輕盈，緩緩從我的心房踏過，沒有驚醒它。但為何壓抑？分明是這凄冷的夜在內(nèi)心深處擾亂，不怪小河的。
夜愈來愈冷清，我的心也打了個激靈，蘇醒了。仿佛他也張開了迷茫的眼睛，透過我的胸腔，望望這冷清的小河洲，感受這悲涼的夜半。
多時日了，我的心是一汪愁湖，但它卻有大海般的浩淼無垠。愁湖既愁又深，沉淀了苦澀的傷感。 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
夜的挑撥激起了我心湖的漣漪，頓時渾濁的傷感充滿了整個心湖，變得混沌不堪。我渴盼安寧，期望快樂，我討厭這藍(lán)藻般的傷感糾纏又污染了心湖?？晌覜]有這個能力，悲情的面具始終為我所蓋，我不得不隨曲折迷離的劇情改變自己。
——我不敢想象，真的！何時能除去這心頭的郁結(jié)？我苦苦思忖著。莫不是等心湖水干來讓清風(fēng)掃走這塵滓？不敢想象。
凄冷還在裝扮著深夜……
河對岸的枯樹上靜臥著一尊老鴰，呆滯的面龐流露出淡淡的憂傷。它似乎在沉默，沉默是今夜的景和我。我不愿它的多情，順手撿起一枚卵石發(fā)射向了它。“嘭”的一聲，樹枝顫動，震走了這多情的老鴰。又剩我獨(dú)自惆悵……
風(fēng)腳翩翩而至，冷颼颼的。僅有的一彎銀月，也因了陰云的覆蓋，只剩下“猶抱琵琶半遮面”的優(yōu)雅，黯然失色。樹林的陰翳頓時籠罩了我，我無情地被吞噬了。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
我突然狂吼起來，我要離開這樹林這河洲，我要奔向光明！我狂奔起來，淚水隨著颯颯陰風(fēng)，隨著不規(guī)則運(yùn)動的我，像一根根錚亮的銀針拋灑在耳后，我的心湖也泛濫開來……
孤獨(dú)地躺在小屋的一隅，仍無睡意。夜，依然凄冷，依然陰霾，而我內(nèi)心也依然憂傷，依然惆悵，依然潮起潮落，久久不能平靜?？峙隆?
凄夜難眠，一夜難眠。唉，何時能換去這悲情的容顏！
作文點(diǎn)評：凄夜，作者用深情的語言描寫著凄夜的清冷。感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。作者圍繞話題，大膽想象，文章巧妙運(yùn)用環(huán)境描寫，為營造意境起到了非常大的作用。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
