金秋十月，秋色布滿了小院，院中滿秋芬芳。
走進(jìn)小院，尚未睜眼便迎面聞到滿院暗香，再一睜眼，只見桂花層層疊疊，發(fā)出誘人的清香。而柚子，柿子樹也綻開笑臉，將沉甸甸的果實(shí)奉上。
陽光仿佛也不甘示弱，暖暖地照在身上，使人懶洋洋的，更為小院添了幾分情趣。
再跨進(jìn)一步，只見丹桂一簇簇“圍”在枝頭，紅紅的仿佛層層朝霞，真惹人愛憐。我心中有份小小的雀躍，桂花又開了，真大、真香、真美！
穿過小路，踏上小橋，來到碧春亭。
碧春亭的紅色琉璃瓦此時(shí)正在陽光下閃閃發(fā)光，也更襯得那柱子雪白雪白的。亭內(nèi)的座椅也被漆上了醒目的綠，六根柱子傲然挺立，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座亭顯得小巧而精致，只有“碧春亭”三個(gè)遒勁的大字懸在亭上。
蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
離開碧春亭，來到池旁，水綠得誘人，魚兒不時(shí)成群結(jié)隊(duì)地從中穿過。池邊火紅的辣椒為池子添了幾分生氣。
轉(zhuǎn)身便望見高高的柿子樹，落光了葉子的柿子樹上，掛滿了黃澄澄·亮閃閃的柿子，好像娃娃們紅撲撲的笑臉；又像掛了滿樹的袖珍燈籠，洋溢著豐收的喜悅。
細(xì)一打量，柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭，那圓圓的外形，大頭朝上，小頭朝下，再配上誘人的明黃，真令人垂涎三尺，恨不能馬上摘下一個(gè)嘗嘗味道，飽飽口福。這如詩如畫的美景為小院添了一道靚麗的風(fēng)景線。
再走幾步，就來到了小院的最深處，那兒長(zhǎng)著一棵又大又高的銀桂。
銀桂不比丹桂，它白中帶點(diǎn)黃，且四季常開，那白白的一串串銀桂，點(diǎn)綴在綠葉中，比丹桂、金桂更美。
蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
往前再跨幾步，就到了文旦樹下，文旦青青的，仿佛一個(gè)個(gè)小小的皮球，俏皮地掛在枝頭。
觀賞了文旦，就到了旅程的最后一站——悅心園。
悅心園中長(zhǎng)著梅樹、桂樹，散發(fā)幽香。還有假山，假山旁有水，水池上立著幾個(gè)木樁，可供人走過去，一眼望去，令人心曠神怡，還真不負(fù)“悅心”這兩字。
秋天的小院，真美！！！
五年級(jí):金冰雁
點(diǎn)評(píng)：文章開頭的“秋色布滿了小院，院中滿秋芬芳”讓人眼前一亮，細(xì)細(xì)看來，文章頗多金句：
陽光仿佛也不甘示弱，暖暖地照在身上，使人懶洋洋的，更為小院添了幾分情趣。
轉(zhuǎn)身便望見高高的柿子樹，落光了葉子的柿子樹上，掛滿了黃澄澄·亮閃閃的柿子，好像娃娃們紅撲撲的笑臉;又像掛了滿樹的袖珍燈籠，洋溢著豐收的喜悅。
易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
細(xì)一打量，柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭，那圓圓的外形，大頭朝上，小頭朝下，再配上誘人的明黃，真令人垂涎三尺，恨不能馬上摘下一個(gè)嘗嘗味道，飽飽口福。
這是一篇純寫景的作文，可以看出作者對(duì)于秋天的熱愛和贊美之情，希望你好好的享受春天的美景，迎接冬天的到來!
點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
