當(dāng)中午烈日當(dāng)頭時(shí)，西湖里的每一滴水，每一條魚都跳躍著，奔跑著，好像要以流動的空氣洗去身上的躁熱。說水平如鏡為西湖，這時(shí)的西湖倒像剛剛經(jīng)歷過沙塵暴，龍卷風(fēng)一般，也讓人們更加焦躁不安。只有她在焦躁的人群中格外安靜，她就那樣亭亭玉立地站在那里，伸開雙臂擁抱陽光。
我看見過朝氣蓬勃的牡丹，也欣賞過香飄十里的桂花，可卻從沒見過西湖上的荷花。它集牡丹的張揚(yáng)，桂花的芳香，梅花的堅(jiān)強(qiáng)，櫻花的沉默，玫瑰的艷麗和梨花的冷靜于一身。亭亭玉立地站著，展示她的艷麗和內(nèi)含，像天庭仙女，大家閨秀般地婀娜多姿，楚楚動人。
看，她的上衣多姿多彩，紅的，粉的，白的，碧綠的荷葉便是她寬大的裙子。如果在霧里看她的話，牛奶般的濃霧更為“出淤泥而不染”的她蒙上了一層迷茫而又神秘的面紗。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
一陣風(fēng)吹來，她在風(fēng)中微微搖曳著，顯出她的嬌嫩、搖搖欲墜和弱不經(jīng)風(fēng)，也好像是她在奮力與幾抗?fàn)?，包含著幾分任性與俏皮，活生生好像個“林妹妹”。
站在那還不及我腰的荷花旁，我突然覺得她比我很多。她的堅(jiān)強(qiáng)使她出淤泥而不染，生存下來，并且開放出那美麗的荷花。
是她讓我們的夏天清涼，是她讓我們的夏天艷麗，是她讓我們的夏天充滿了陽光。
這時(shí)，我好像也變成了一朵荷花，過重重關(guān)卡，優(yōu)雅地立在西湖上，享受贊嘆，享受陽光，享受世界……
五年級:馬璐瑤 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
