我們的校園非常的迷人,但是最迷人的還是校門兩旁的花壇了。
在左邊的花壇中,一眼望去,最引人注目的要屬那芬芳撲鼻的紫玉蘭花了。紫玉蘭花花瓣呈深紫色,而花蕊的樣子則像熟透了的波蘿,“菠蘿”的果實(shí)是有淡紫色的一片一片像菊花的小花瓣組成的,葉子呢,是嫩綠色的小芽。紫玉蘭花有的還是含苞欲放的花骨朵兒,有的才剛剛露出笑臉,有的則已經(jīng)完全盛開了。
唯美的紫荊花,在美麗的春天中盛開了。由于紫荊花生長在樹上的每一個(gè)樹枝上。而且是一串一串的,好似紫紅色的樹枝,所以人們還給它起了個(gè)好聽的名字——一串紅。
在紫玉蘭花和紫荊花中間還栽了一棵小葉李。小葉李的花朵很小,花瓣呈白色,則花蕊呈紅色,而且還是在花瓣中間長了一圈。一樹的小葉李,讓人感覺仿佛是剛下了一場大雪,雪花落在了樹上。小葉李有的是馬上就要綻開的花苞,有的正是開得最旺盛的時(shí)候,有的則已經(jīng)飄落了下來。
盛開在學(xué)校后門的女貞子也是花壇的一道風(fēng)景線呢!女貞子可以入藥,結(jié)的果實(shí)呈深紫色,黃豆般大小,是一個(gè)個(gè)的小圓球。
我們的花壇中還有那四季常青的冬青,芳香的桂花,粉嫩嫩的櫻花……
我們校園的花壇美嗎?我愛我們這迷人的校園。
四年級:張欣甜
點(diǎn)評:文章開篇點(diǎn)題,結(jié)尾扣題,首尾呼應(yīng),全文圍繞迷人的校園展開,詳略得當(dāng)。小作者仔細(xì)觀察周圍事物,文章多運(yùn)用比喻的修辭手法,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,讓人身臨其境。
美中不足的是:第二段中熟透了的'波蘿'應(yīng)改為'菠蘿',''菠蘿'的果實(shí)是有淡紫色的一片一片像菊花的小花瓣組成的。'應(yīng)改為'菠蘿的果實(shí)是由一片一片有淡紫色的像菊花一樣的花瓣組成的';第四段的'則花蕊呈紅色'應(yīng)改為'而花蕊呈紅色'。
作者應(yīng)繼續(xù)多多觀察生活,注意關(guān)聯(lián)詞和句子的結(jié)構(gòu)。
點(diǎn)評老師:蘇璐璐? ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。