清晨，滿堂荷葉綴著露珠的時候，你一身淡妝，出現(xiàn)在我的小軒窗前。
濃轉(zhuǎn)淡的筆鋒勾勒出淡雅清新的詩情，冉冉彌漫的檀香半醉在一檐畫意的氤氳里。帶著你的笑聲，我們自窗下走去。
集市上應(yīng)該很熱鬧了吧，喧囂的吆喝聲，無章的叫賣聲，游走的絡(luò)繹不絕，往來的車水馬龍……在這古色古香的氣息里，我們款款而行。我會玩賞攤前的字畫，觸摸字畫深處的底蘊；你會凝視櫥窗前的青花瓷，用可愛而略帶憂郁的眼神品味釉色里的柔情。然后，我會買一只風(fēng)箏，掛在你入夢的窗前，照著我的無眠。
烏衣巷滿載著歷史的回味出現(xiàn)在我們的眼前，只是不見了舊時的王謝雅居。青石巷里依舊陶醉的是裊裊而起的詩意，略少了一份新穎，卻蕩氣回腸著九分別致與靈氣。雙燕掠過芭蕉葉旁，淡去了揮灑千年的唐風(fēng)宋雨；我接過你的嘆息，把幽深孤寂與流芳青史重復(fù)一筆。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
二十四橋，只過眼云煙了彼時繁華的墨跡，而橋邊的笛賦蕭語卻沉淀了纏綿悱惻的筆記。船過青山，望斷了一江樓外小樓。路過秦淮河，聽隔江而起的歌聲，看依稀朦朧的燈火；兩岸的青翠與靜謐映入眼簾，江面飄來的清新徘徊在你淺淺的笑靨里。
筆過水鄉(xiāng)，我的思緒已飄過畫船，溢過蘇堤，把今生才子佳人的夢幻鐫刻在一方古樸的蘇杭印里。
我愿景。累了，我們臨水而居，撐一把紙傘把古道送遠(yuǎn)。倦了，我們擁云而眠，就一縷暗香將煙雨纏綿。暮色漸遠(yuǎn)，將夕陽余暉看淡；細(xì)雨敲窗，聽淅淅瀝瀝潺潺。三月，在遍地花瓣的桃林，書寫你的語笑嫣然，筆畫溫柔、清脆。九月，在菊香滿懷的曠野，記住我們的超然放達，墨跡飄逸、瀟灑……
這便是我的世界，正如你淺淺的文字描寫。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
我只能為你潑墨這一幅山水，但你已經(jīng)了然。
作文點評：這篇文章語言清新活潑,詳略得當(dāng)構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，流利貼切，描寫佳妙。但是也有一些不足之處，拖泥帶水，語不明析。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
