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　　四川省都江堰市北街小學六年級5班陳浩海
　　指導老師：張洪
　　好幾年了，可那禿禿的梧桐樹，如燭光在微風中一般，搖曳在我的記憶中……又不知為何，那光禿禿的，難看得要命的梧桐，到底哪里讓我魂牽夢縈，朝思暮想？小時候，我討厭它?？倳恐赣H的大手，指著那棵禿梧桐，罵道：“好丑啊！爸，它好討厭哦！”而父親，總是沉默，一臉的嚴肅，臉即刻變得冰涼而又冰涼，滿含崇敬之情的瞻仰著它。我看不懂父親怎么了，也不明白自己哪里說錯了，自己說的是事實啊！而父親，卻總是向著禿梧桐！這棵禿梧桐，生長在山溝旁，周圍是野花荒草；每天，它只能“享受”那讓耳朵都聽出老繭，單純的、熟悉的音樂——山溝污水流動的聲音?？墒嵌d禿的梧桐好像從沒怨言。這株梧桐的的枝干已經枯了，上面爬滿了蟻蟲，臟的、惡心的。它顯得十分蒼老，矮矮的。好多地方的樹皮都脫了。那，是一個風雨交加的夜晚，屋外電閃雷鳴，狂風呼嘯著。哦，那平時總愛招展炫耀自己那迷人的身軀的楊柳，那占據了沃地而洋洋得意的槐樹，那嫵媚端莊，儀態(tài)萬方，雍容典雅，宛如亭亭玉立的絕世美人的銀杏，那婀娜多姿葉子落下來就像一只只蝴蝶翩翩起舞，美極了的楓葉樹……一個二個受盡了人們贊美，卻在此時此刻無力抵御狂風大雨，電閃雷鳴的折磨，一個二個都低下了頭，自己的“殘肢”隨風而去……就在那刻，一種莫名的怪感涌上了心頭，甚至有一種莫名的沖動——到后山，去看看我平日里最討厭最嫌棄的禿梧桐！
　　第二天清晨，我便前往了后山，那禿梧桐依然佇立在那里，默默地，直直的。好似昨天那個可怕的噩夢在它看來，只是自己經歷的一波小折而以！好幾年了，在今天這一個風雨交加的夜晚，我又想起了它！禿梧桐一點一點的樣子被記憶一筆一筆的勾勒了出來，我的眼眶濕潤了，童年時候對它的侮辱，現在想起，莫不后悔！我終于明白了父親為何會如此尊重它！我也一定要做那樣的一棵禿梧桐！
　　總評：小作者以他那精煉的語言，為我們形象生動的刻畫出了一個堅貞不屈、默默無聞的梧桐樹，并表達了自己對梧桐的贊美之情；這篇文章首尾呼應，點明了中心，表現了作者卓爾不群的志向，文筆流暢，一氣呵成。
　　四川成都都江堰市北街小學六年級:陳浩海 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。