“同學(xué)們，請(qǐng)大家討論討論你們心中二十年后的家鄉(xiāng)?！狈路馃嵊腿脲?，老師的話音剛落，安靜的教室立刻熱鬧起來(lái)。
“二十年后呀，我都30歲了，家鄉(xiāng)會(huì)如何變化呢？鋼鐵俠，你知道嗎？”我期待地看著文具盒上的鋼鐵俠?！斑@個(gè)簡(jiǎn)單，我可以帶你來(lái)一趟時(shí)空之旅！”鋼鐵俠朝我眨了下眼，讓我閉上眼睛，帶著我出發(fā)了。
“軒軒，我們到了！”我睜開(kāi)眼睛，看到了一座外形奇怪房子，像一顆巨大的金色愛(ài)心。有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道一直向前延伸到房子，我和鋼鐵俠就站在其中一個(gè)通道上，每個(gè)通道的盡頭都有5個(gè)分叉點(diǎn)通向愛(ài)心的底端，遠(yuǎn)望去仿佛兩只巨大的手掌托起了這顆愛(ài)心。
“鋼鐵俠，這是哪兒呀？”
“坐標(biāo)顯示，我們正在出發(fā)前的地方?！?
那這肯定是二十年后的學(xué)校，我興奮地拉著鋼鐵俠向通道盡頭跑去。突然，一個(gè)怪模怪樣的物體從我們身邊快速掠過(guò)，我還沒(méi)有看清它的模樣，“嗖、嗖、嗖”一連好幾個(gè)奇怪的物體飛過(guò)通道停到了通道盡頭的分叉路上。一個(gè)魚(yú)形的物體緩慢地張開(kāi)嘴，我看到兩個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小朋友走進(jìn)了“愛(ài)心”房子里。
“鋼鐵俠，這是二十年后的汽車嗎？太炫了！”看著小朋友們陸續(xù)從“蘋果”、“章魚(yú)”……等不同外形的飛行器中出來(lái)，我羨慕極了。
“在這個(gè)年代，汽車已經(jīng)被這種飛行器替代了?！变撹F俠解釋到：“每人都可以擁有一個(gè)專用的飛行器，飛行器外形由它的主人自己設(shè)計(jì)?！?
“小朋友也能自己開(kāi)飛行器上學(xué)嗎？爸爸媽媽不擔(dān)心嗎？他們也可以考駕照嗎？”
“呵呵，現(xiàn)在都是自動(dòng)駕駛，每家所有的電器都由主電腦控制。爸爸媽媽設(shè)置好坐標(biāo)，飛行器就會(huì)自動(dòng)飛行到目的地。飛行器可以收藏在隱藏空間中，放學(xué)后自動(dòng)返航帶小朋友回家?！?
“哇，現(xiàn)在的小朋友可真幸福 ，他們沒(méi)有堵車的煩惱，肯定不會(huì)遲到。鋼鐵俠，我們?nèi)ソ淌铱纯窗??！弊叩健皭?ài)心”房子的底部，我看到一道由光構(gòu)成的門。鋼鐵俠告訴我這是傳送門，通過(guò)視網(wǎng)膜掃描，可以將學(xué)生們直接傳送到各自的教室，這簡(jiǎn)直太酷了。我們路過(guò)4年級(jí)教室，他們正在學(xué)習(xí)《鳥(niǎo)的天堂》，隨著老師的操作，教室的環(huán)境變了，巨大的榕樹(shù)出現(xiàn)在了教室，伸出手就可以觸摸到它的根須……
“軒軒，我們?cè)摶厝チ?。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。現(xiàn)在無(wú)數(shù)人的努力才能造就二十年后的幸福?！甭?tīng)了鋼鐵俠的話，我扭頭又看了看認(rèn)真上課的小朋友們，暗下決心我也要為了祖國(guó)的未來(lái)而讀書。
作者簡(jiǎn)介：
劉子軒，小學(xué)五年級(jí)，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞豐富，有冒險(xiǎn)精神，喜歡具有挑戰(zhàn)性的極限運(yùn)動(dòng)，遇挫折會(huì)哇哇大哭但很快就雨過(guò)天晴。興趣愛(ài)好廣泛，圍棋、古箏、籃球、羽毛球、游泳、潛水、高臺(tái)跳水……什么都會(huì)一點(diǎn)兒。最愛(ài)的是看書和環(huán)游世界
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