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　　看著鏡子前的自己，不出色的相貌，平平的氣質(zhì)、平平的身材、平平才華……唉！我羨慕那些女孩，為什么上帝對我這么不公呢？
　　我呆呆地看著那些女孩出盡風頭，能歌善舞的女孩能在舞臺上劃下一條絢麗的彩虹；矯健的女孩能在運動會上以班級光榮；演講的比賽時，口才好的女孩能在比賽時滔滔不絕；愛武術(shù)的女孩能在武術(shù)館里盡情發(fā)揮，一展才華……而我，卻只能呆呆地看著，只能做一個忠實的觀眾，只能在角落里鼓掌，只能在一邊大喊“加油”，只能在人群里發(fā)愣……學校里的女孩是不是都是天生的演員？
　　我開始思索我到底哪里比別人好一點了？是書法？可書法比我好的人還多，是美術(shù)？可美術(shù)我也只是瞎畫畫沒用什么功夫，是學習？這不可能，我學習嚴重偏科雖文科好了點，但是理科差的沒話說。我發(fā)現(xiàn)我毫無特長，作為一個女孩，我既不亭亭玉立，也不才華橫溢，還不心靈手巧，我會做什么呢？我失望極了！越想越糊涂，我似乎對一切失去了信心，語文也考砸了，英語也說不流暢了，這有給我增加了許多壓力，我不停地想，不停地想：我生來就是當擺設(shè)的嗎？即使當擺設(shè)也是一個不好看的擺設(shè)，肯定沒人看。我是不是生來就是為那些出色的作品當鋪墊呢？我陷入了想象，陷入了普通自卑的淤泥中無法自拔。
　　在一次意外中我去了一個名勝景點，這里的環(huán)境是在跟我太不配了，我簡直成了這幅畫卷上的黑點?！跋壬?，小姐，你看這是現(xiàn)在剛做好的，很可愛呢！”“誒，女士這個小貓很配您呢！買一個吧！”我順著聲音過去，是一個灰頭灰臉的女孩子，衣服也破破的，可能是賣累了，或許她要吃中飯了，只見她拿出幾張已經(jīng)臟掉的干餅，很艱難的咽下去，吃完后，喝了點水，有大喊大賣：“買陶泥嗎？你好，你看……”我被她深深打動了，我沒想到還有比我更要平凡的女孩，但是，她們都像一棵室外的花朵，他們?yōu)樽约旱娜松床蚱粗?，我是不是該掙扎著爬出淤泥呢？
　　女孩生來都多種多樣：深沉的女孩像一潭好深好深的潭水；活潑的女孩像一柔好柔的柳；智慧的女孩象一顆好亮好亮的星星；漂亮的女孩像一道美麗的彩虹；柔弱的女孩像一條好綿好綿的絲帶；堅強的女孩像一朵毫不畏懼的花朵……
　　我不會在自卑了，我只要活好自己，活出自己的生活，即便再不出色也會開開心心，何必磕得頭破血流去爭取一個位子，一個名分，只要好好做好自己份內(nèi)的事不就行了嗎？你做好了，在老師的心目中你就是好孩子，雖然不如牡丹芍藥般，但是，在大家在老師心目中已經(jīng)成立了一個形象，一個榜樣，一個好學生的標志了！
　　為什么這個世界會美麗？為什么女孩會可愛？因為女孩都像世界上的五彩繽紛的花。假如只有百合牡丹芍藥玫瑰，這個世界有多么單調(diào)呀！世界還會五彩繽紛嗎？雖然我很平凡，很普通，向路邊的野花一樣，但我同樣也是女孩中的一員，也能打扮這個世界！
　　女孩不一定要很出色，不一定要很漂亮，不一定要散發(fā)萬丈光芒，在我眼里，只要是女孩就都會“美麗”！誰說一定要“漂亮”女孩？
　　六年級:沈鑫樂 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。