燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;煙柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。
——題記
每逢七月夏季,又是蟬鳴畢業(yè)時(shí)。
這個(gè)夏天,我們將各奔東西。
如果母校是種回憶,那在她的回憶庫(kù)里一定承載著許多酸甜苦辣;如果母校是一位母親,那她一定是位博愛的母親;如果母校是人一生的標(biāo)記,那她一定是最偉大的標(biāo)記。
總以為時(shí)間過(guò)得太慢,學(xué)習(xí)生涯太難熬?;厥讜r(shí),才發(fā)現(xiàn)——原來(lái)一切都過(guò)得那般迅速恍惚。要畢業(yè)了,快畢業(yè)了,畢業(yè)了……一別再聚又幾年?
以往的一幕幕涌上心頭,總會(huì)記得曾一起歡笑、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起并肩作戰(zhàn)那段讓人懷念就會(huì)心酸的時(shí)光。眼前,好像還能看見你們的笑臉。耳邊,似乎還能聽見你們的笑聲。手心,似乎還能感覺到我們手牽手時(shí)掌心的溫度。
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六年,書齊了,人卻散了。
桃花潭水深千尺,不及我與母校情。
六年級(jí):陳宇 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。