它沒有形狀，也沒有顏色；沒有氣味，也沒有味道。人們看不見，也摸不著它，但是，人們卻離不開它。它是什么呢？沒錯，那就是我——空氣。
我是由78%的氮氣，21%的氧氣和1%的稀有氣體組成的。我的存在，給地球蓋上了一層厚厚的“被子”，讓地球既不太冷也不太熱，這樣人們才能生活的舒服。我還阻擋了來自宇宙空間的各種射線，這樣，人們才能不受傷害。更重要的是，我為地球上的動物和植物提供它們呼吸所需要的氧氣。
當(dāng)然，我也有我的“壞脾氣”，當(dāng)我的溫差較大時，我就會對流，形成風(fēng)。有時會給人們帶來清爽，有時也會給人們帶來傷害。
億萬年來，因為我的存在，歡樂的歌聲響徹四方，自由的鳥兒展翅飛翔；因為我的存在，秀美的山川環(huán)抱家園，清澈的江河一片蔚藍(lán)；因為我的存在，幸福的生活充滿陽光，和平的鮮花到處開放。我的心情非常愉快，我感到無比幸福。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
但是，現(xiàn)在，我生病了——病得很嚴(yán)重。人類肆無忌憚地向大氣中排放著汽車尾氣和濃煙。我的成分發(fā)生了巨大變化?；覊m和有害氣體已經(jīng)侵入了我的五臟六腑，我不得不和它們一起形成了“霧霾”。人們漸漸和我產(chǎn)生了距離，都帶上了厚厚的口罩和紗巾，我傷心極了。
救救我吧！善良的人類！讓我回到從前，變得更加清新，更加健康！
六年級：宋思杰
點評：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：文章語言有些直白樸實；結(jié)構(gòu)劃分不夠合理，生病的部分較為簡短。
作者可以多使用些修辭手法，使文章更加生動鮮活；分清文章重點和要強調(diào)的部分。
蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
點評老師：蘇璐璐? ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報名：181-1815-9898
