今天是周日，心情本該高興的，可是我始終沒法從昨天的陰影中走出。那件事使我的心里酸溜溜的，難受極了！
事情是這樣的，星期五的“品德與社會”課是由沈老師代上的，而沈老師卻遲遲不來教室。作為班長的我一心急，就和其他幾位班干部一同去找沈老師。誰知，我們找遍了整個辦公樓都不見沈老師的蹤影。怎么辦呢？回教室讓同學(xué)們繼續(xù)看書？不，鬧哄哄的，太吵了。
于是，我急中生智，想到了幾星期后的廣播操比賽，就決定練習(xí)廣播操。我和方潞幽想“趕鴨子上架”一般，把全班同學(xué)趕到了操場。
頓時，操場想炸開了的鍋似的，充滿了喧嘩聲。同學(xué)們個個都在埋怨著：“誰想出的餿注意？”“沈老師又沒有說，練什么練？”“大熱天的，想把我們整死?。俊薄?
我和李潔萌維持了好長一段時間的秩序，同學(xué)們才剛剛排好隊。第一節(jié)還沒有練完，許多班干部就開始反抗。特別是學(xué)習(xí)委員——林星孛，干脆讓同學(xué)們停下來，向我這邊圍攏過來。人越聚越多，大家都把矛頭指向我，用灼人的目光惡狠狠地瞧著我，好像要把滿身的怨氣發(fā)泄到我身上。林星孛憤怒地說：“有什么好練的？你又不是沈老師？再說了，他們這么吵，怎么練？干脆別練了！?。 绷中秦媚菐讉€一連串的尖銳的問題像一把箭射中了我的要害，使我啞口無言。當(dāng)我停頓幾秒后，又開始迅速思索：我不就是想讓同學(xué)們把握住一分一秒的時間，練習(xí)一下廣播操，使五(5)班能在廣播操比賽中脫穎而出…… 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
這就是讓我酸溜溜的一件事。
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