手 每個(gè)人都有兩只手,一只名叫左,一只名叫右,它兩的本事可大咧。
有一次右手嚷嚷著,帶有幾分傲慢的樣子對(duì)左手說(shuō):“嗯,我大名鼎鼎的右手怎么和你一個(gè)愚蠢的左手在一起,老天真是瞎了眼!”左手只是笑笑,一句話也不說(shuō)。左手越不哼聲,愛(ài)嚷嚷的右手就越?jīng)]完沒(méi)了。它粗聲粗氣地說(shuō):“想想,你有什么用途?莊嚴(yán)的時(shí)刻,是我右手高舉,宣誓呀舉手表決呀,哪一次少得了我!我為主人爭(zhēng)了無(wú)限的尊嚴(yán)和光彩。我呀什么都會(huì),比如會(huì)彈琴呀,會(huì)書(shū)法呀,主人最喜歡我呢。你呢,你是一個(gè)廢物,什么都不會(huì),竟給我扯后腿?!庇沂衷匠吃絻?,左手忍不住了,搖搖頭說(shuō):“你右手本領(lǐng)雖強(qiáng),但如果沒(méi)我,只有你一只手長(zhǎng)在主人的身上,主人不殘廢了?!彼鼉蔂?zhēng)論不休,誰(shuí)也不讓誰(shuí),誰(shuí)也不理誰(shuí)。
有一次,右手正在為主人服務(wù)的時(shí)候,一只大蚊子襲來(lái),它張牙舞爪的飛到右手手背上吸血。右手感到又疼又癢,可它怎么甩也甩不掉,急的手心發(fā)熱。蚊子越吸越得意,哼哼地唱起歌來(lái),左手聽(tīng)見(jiàn)了,一巴掌打死了那只蚊子。右手感激地說(shuō):“謝謝你!”左手說(shuō):“我們都是好朋友,不客氣?!边@時(shí)右手才明白,合作的力量大。
蘇州小升初語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)課程推薦,<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)課程推薦</a>。
(作文點(diǎn)評(píng):本文采用寓言的形式,文中兩只手曾爭(zhēng)論不休,各表其功,但是結(jié)果是兩者認(rèn)識(shí)到缺一不可,同樣重要,合作力量大。故事短小精悍,小作者想象力很豐富,通過(guò)小故事說(shuō)明了一個(gè)道理。)
——
作文培訓(xùn),作文投稿,作文批改,提升閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)作文。