“停電”！難以形容教室里的我們幾乎絕望的心情，癱在桌上，等著下課，還得記下逃不脫的作業(yè)。
迷糊中，老師卻笑瞇瞇道：“好，今天，沒有作業(yè)?！薄裁?？沒作業(yè)？！我像注入了興奮劑，渾身激了一下。我開始懷疑我的聽覺。抬頭迎見老師的和藹的笑容，活生生的菩薩啊！“老師萬歲！”一陣感動涌上心來，那激動的淚花快溢出眼眶了。世上最可愛的不是老師還會是誰？一陣涼風拂過我燥熱的頭，涼意大增，沒作業(yè)！它預示著我能無憂無慮地拉直了睡上一整個晚上！我將用什么來報答老師的“深恩”呢？我不由握緊了老師的手……
“嘿，還睡哩，下課了。”我勉強張開眼皮對同桌瞪著大眼睛?！白鍪裁磯粞?？把我的手捏得好痛……”我快速放開手，抬起昏重的頭，目光定在了黑板上?！皵?shù)學作業(yè)……”下面是幾大排密密的小字。我腦子一“嗡”，同桌忙解釋道：“本來是有的，經(jīng)過‘起義斗爭’，不用做啦！”真的？！看著同桌堅定的目光，我放聲大笑。
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今天真沒作業(yè)哪！
(作文點評：語言平淡，不會描寫)
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