向前進 時代在發(fā)展;向前進,科技在進步;向前進,歷史在變遷;向前進,歲月在流逝,我們在成長。向前進,展示了我們的過去和明天。
幼童的我,天真爛漫,幻想連天,活潑可愛,經(jīng)常把蘋果畫成藍色的,把天空畫成紅色的,還說這是對的。經(jīng)常在家里翻箱倒柜,滿墻涂鴉,到處跳來蹦去,弄的家里雞犬不寧。有時還躲在衣櫥里,玩“失蹤”。
小學的我,在外面瘋跑,在學校里認真聽課。時常向媽媽求點零花錢,攢足后就跑到玩具店“收購”塑料手槍、大炮、飛機,父母為此很生氣??晌疫€是樂此不疲。
初中的我,正值青春少年,意氣奮發(fā)。逐漸的多了一些謹慎,少了一些輕??;多了一些智慧,少了一些愚昧;多了一些成熟,少了一些幼稚。學校里,我認真聽講,積極發(fā)言,刻苦學習;操場上,我們跑著,跳著,笑著,叫著,互相追逐著。家里人看來,我們是乖巧懂事的好孩子;老師看來,我們都是充滿朝氣的學生;但在我們看來,我們都是機靈的“搗蛋鬼”。在生活中,我們積極參加勞動。勤勞且勤奮,是家長的小幫手,好孩子。在公共場合,我們總是做到文明有禮,不吐痰,不說臟話。
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將來的我,是個什么樣呢?我相信,前方一定是夢想實現(xiàn)的地方;前方是成功成為現(xiàn)實的時刻;前方是我進取的方向;前方有著我動力的源泉,前方有著我美好的未來。
(作文點評:這篇文章中心不太突出。題目是《向前進》,可文章的主要內(nèi)容寫的是幼童的我和初中的我的表現(xiàn),看來作者是想寫自己的成長,可成長的痕跡不是太明顯,再說怎么向前進也沒說清楚。)
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