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　　生活中，有無窮無盡的手，有為社會奉獻的手，也有那只罪惡的手。
　　生活中，有許多奉獻的手，比如老師。老師是人類靈魂的工程師，多少優(yōu)秀的“作品”出自老師之手，他們?yōu)橹袊暮蟠龀隽瞬豢赡绲姆瞰I。她宛如一只春蠶，紡織了無數(shù)的細絲；她宛如一年的第一次春雨落下點點細雨，哺育著春天新生的事物。她是讓我們步入變化無窮的知識殿堂里那無私的引路人，她的手已無比的滄桑，可還是不愿停下，她繼續(xù)堅持用那雙手在黑板上耕耘，黑板就是她的戰(zhàn)場，她的武器不是那殺傷力的槍，而是她那雙為人類做奉獻的手和粉筆……
　　生活中，不僅有那些奉獻的手，還有那為人類歷史上抹黑的手——這就是罪惡的手。
　　生活中，也有那罪惡的手，比如人類歷史上，那場震驚世界的南京大屠殺，所謂的“大日本帝國主義”在這場南京大屠殺中的瘋狂濫殺，其暴行罄竹難書殺人手段無所不用槍殺、刨腹、刀砍、水溺、火燒、活埋……
　　我們生活中的手，我們不要再有罪惡的手，要讓手都變成奉獻的手
　　五年級:程佳洪 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。