2011年9月15日，在全國考生的翹首以盼中，《2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(二)考試大綱》終于揭開了它神秘的面紗。通過仔細(xì)的比對，我們發(fā)現(xiàn)今年的大綱對閱讀理解C部分（即英譯漢）的要求和去年沒有任何變化。大家可以放心地按原計(jì)劃復(fù)習(xí)，把該掌握的知識點(diǎn)和技巧把握好，力求沖刺階段分?jǐn)?shù)有個(gè)質(zhì)的提高。
但是為了幫助全國英語（二）的考生準(zhǔn)確了解大綱信息，幫助考生全面了解、準(zhǔn)確掌握英語（二）大綱對英語寫作的考查要求，萬學(xué)海文考研 將從翻譯的能力考查要求角度，準(zhǔn)確、詳盡地為大家解析2012年考研 英語（二）大綱的翻譯部分。本文主要通過比對英語（二）翻譯和英語（一）翻譯的區(qū)別和共同點(diǎn)，為全國的英語（二）考生指明明確的翻譯備考方向。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
英語（二）英譯漢部分考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語段落，并將其全部譯成漢語。共15分。
英語（一）閱讀理解C部分即翻譯部分主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個(gè)畫線部分（約150詞）譯成漢語，要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。共10分。
通過對比上述兩個(gè)要求，我們不難發(fā)現(xiàn)英語（二）翻譯和英語（一）翻譯既有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。在相同點(diǎn)上，兩種英譯漢都需要將150詞左右的英文翻譯成準(zhǔn)確、完整、通順的漢語。但是它們存在較多的不同。在考查形式上，英語（一）的翻譯是在一篇400詞左右的英文材料中劃出5個(gè)句子，而英語（二）的翻譯是英語段落翻譯。從考查的內(nèi)容上比較，歷年英語（一）的翻譯材料多為文獻(xiàn)翻譯，多反映自然科學(xué)或社會科學(xué)，語言文字也都是正式的說明文或議論文。因此，英語（一）的翻譯內(nèi)容和句意比較抽象，具有相當(dāng)大的難度。而英語（二）的翻譯從2010年和2011年的真題來看，其內(nèi)容更加生活化，短文內(nèi)容較好理解。因此英語（二）的考生應(yīng)該更加有信心。二者的最后一個(gè)不同是在分值上，英語（二）翻譯為15分，英語（一）的翻譯為10分，因此，英語（二）的考生應(yīng)該更加重視翻譯部分。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
通過上述比較，似乎可以得出結(jié)論，英語（二）的翻譯更容易。但是，萬學(xué)海文考研提醒廣大考生千萬不能掉以輕心，仍然應(yīng)該堅(jiān)持系統(tǒng)、科學(xué)的翻譯訓(xùn)練。英語（二）的翻譯屬于段落翻譯，與英語（一）的句子翻譯在翻譯基礎(chǔ)和技巧上是應(yīng)該相互借鑒的。比如，兩者都應(yīng)該對英語材料準(zhǔn)確理解之上，根據(jù)上下文、語域以及搭配等選擇恰當(dāng)?shù)臐h語進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)。
由于英語（二）的英譯漢的文章讀起來覺得省勁，但是正是由于一些看似簡單的英語詞句，很多考生翻譯時(shí)更容易帶有“英文腔”。也正因如此，理解和表達(dá)同樣是英語（二）翻譯的兩大核心過程。
翻譯是門學(xué)問，博大精深，但是對于考研英語翻譯，只要考生按照老師的指導(dǎo)科學(xué)地備考完全可以達(dá)到考研的要求，拿到滿意的分?jǐn)?shù)，希望考生們都能對英譯漢部分給予相應(yīng)的重視
