第一段：what a vivid cartoon it proves to be! The underlying meaning embodied in it can not be underrated， in that the cartoon reflects a not uncommon social issue,from which we can clearly observe that…(描圖：對圖畫的內(nèi)容進行具體的描述)
第二段：it is a universally-held view that the above-mentioned cartoon a deeply illustrates a social issue which is catching more and more attention from the general public currently. And then,What prove to be the reasons leading to it? admittedly,3 reasons stated as follows can be taken be accountable for it. First and foremost,(闡釋具體的現(xiàn)象或原因)more importantly,(闡釋具體的現(xiàn)象或原因),last but not the least.(闡述具體的現(xiàn)象或原因)
第三段：according to my personal perspective,some strong and effective measures should be implemented to put an end to this issue,(如果是不好的社會現(xiàn)象就用這句話),(some effective measures should be implemented to be in support of it(如果是好的現(xiàn)象就用這句話)).On the one hand,organs concerned should do their best to make rigorous laws and regulations,on the other hand,the society as a whole should enhance their public awareness,only by taking these measures can we have it resolved completely.
蘇州易優(yōu)語文培訓，中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
重點單詞 查看全部解釋
underlying [.ʌndə'laiiŋ] 想一想再看
adj. 在下面的，基本的，隱含的
聯(lián)想記憶 X 單詞underlying 聯(lián)想記憶：
under下，lying（adj 躺著的）：基礎(chǔ)的
perspective [pə'spektiv] 想一想再看
n. 遠景，看法，透視
adj. 透視的
聯(lián)想記憶 X 單詞perspective 聯(lián)想記憶：
per全部+spect看+ive→全部看到→看法；眼界；透視
concerned [kən'sə:nd] 想一想再看
adj. 擔憂的，關(guān)心的
social ['səuʃəl] 想一想再看
adj. 社會的，社交的
n. 社交聚會
vivid ['vivid] 想一想再看
adj. 生動的，鮮艷的，栩栩如生的
rigorous ['rigərəs] 想一想再看
adj. 嚴厲的，嚴酷的，嚴格的，細致的 蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
聯(lián)想記憶 X 單詞rigorous 聯(lián)想記憶：
rigor嚴格+ous表形容詞，通常放在一個完整的單詞后，表示“…的”→嚴厲的
awareness [ə'wɛənis] 想一想再看
n. 認識，意識，了解
聯(lián)想記憶 X 單詞awareness 聯(lián)想記憶：
a+ware注視+ness→意識，知覺
enhance [in'hɑ:ns] 想一想再看
vt. 提高，加強，增加
uncommon [ʌn'kɔmən] 想一想再看
adj. 不尋常的，不凡的，罕有的
聯(lián)想記憶 X 單詞uncommon 聯(lián)想記憶：
un不，common（adj 共同的；普通的）：不平常的
observe [əb'zə:v] 想一想再看
v. 觀察，遵守，注意到
v. 評論，慶
聯(lián)想記憶 X 單詞observe 聯(lián)想記憶：
ob加強動作+serve保持→一直保持→遵守，引申為觀?
