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現(xiàn)代人對于教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識，一般說來，這二者是相互（促進(jìn)）和相互制約的。一方面，教育的發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)，另一方面，教育狀況又會影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這個(gè)規(guī)律在幾千年前就已經(jīng)被人發(fā)現(xiàn)，一位教育家還由此提出了“庶→富→教”的思路。這位教育家是：
A、荀子
B、孔子
C、老子
D、孫子


正確答案: B
試題解析： 孔子認(rèn)為，要想治理好一個(gè)國家并發(fā)展足夠多的人口，就一定要讓國家富足起來；等國家富裕之后，就要對人民施行教化。在《論語·子路》中就有過關(guān)于這個(gè)思想的描述：“子適衛(wèi)，冉有仆。子曰：‘庶矣哉！’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉？’曰：‘富之?！?：‘既富矣，又何加焉？’曰：‘教之’。”
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