秦始皇三十四年，根據(jù)丞相李斯的建議，秦始皇在焚書的同時(shí)，又下令禁止私學(xué)，規(guī)定“若欲有學(xué)法令，以吏為師”，實(shí)行“以法為教，以吏為師”的教育制度。關(guān)于這項(xiàng)制度，下列描述中不正確的是：
A、這個(gè)政策使得整個(gè)社會(huì)中除了文吏之外，沒有能識(shí)文斷字之人
B、人們想讀書識(shí)字的話，只能向政府官員學(xué)習(xí)
C、政府官吏肩負(fù)行政官員和教師的雙重職責(zé)
D、提高了教學(xué)的效率，加強(qiáng)了民眾的法治意識(shí)，因此是教育發(fā)展史上的一次大進(jìn)步
正確答案: D
試題解析： 秦始皇實(shí)施焚書坑儒政策的最終目的，無(wú)非是為了鉗制思想、加強(qiáng)統(tǒng)治。但很明顯，“以吏為師”的做法實(shí)際上卻是對(duì)教育的野蠻踐踏，是極其落后的，并不能對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生積極作用。
——作文培訓(xùn)，作文輔導(dǎo)，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。
A、這個(gè)政策使得整個(gè)社會(huì)中除了文吏之外，沒有能識(shí)文斷字之人
B、人們想讀書識(shí)字的話，只能向政府官員學(xué)習(xí)
C、政府官吏肩負(fù)行政官員和教師的雙重職責(zé)
D、提高了教學(xué)的效率，加強(qiáng)了民眾的法治意識(shí)，因此是教育發(fā)展史上的一次大進(jìn)步
正確答案: D
試題解析： 秦始皇實(shí)施焚書坑儒政策的最終目的，無(wú)非是為了鉗制思想、加強(qiáng)統(tǒng)治。但很明顯，“以吏為師”的做法實(shí)際上卻是對(duì)教育的野蠻踐踏，是極其落后的，并不能對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生積極作用。
——作文培訓(xùn)，作文輔導(dǎo)，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。
