項(xiàng)羽大戰(zhàn)秦軍時(shí)，劉邦正率軍西進(jìn)。劉邦大軍所到之處，那些曾被秦軍打敗的義軍的散兵游勇紛紛前來(lái)歸附。此外，各地的許多反秦力量也都?xì)w附于劉邦，因此劉邦的大軍日漸強(qiáng)大。
此后一個(gè)月，劉邦率軍攻打開封。但此地秦軍寸土必爭(zhēng)，義軍只好轉(zhuǎn)道北上東郡，到達(dá)白馬津時(shí)，卻遇到了秦將楊熊，于是又是一番大戰(zhàn)。最終，秦軍大敗而逃。 劉邦一直追到今河南中牟一帶，最終將楊熊逼至滎陽(yáng)，楊熊最后被朝廷下令處死。隨后，沛公所部順利攻至南陽(yáng)郡。南陽(yáng)郡守逃跑，退守宛城。
其間，劉邦再遇 張良。劉邦向項(xiàng)梁借兵以后，張良就開始跟隨項(xiàng)梁并向項(xiàng)梁提出恢復(fù)韓國(guó)的請(qǐng)求，項(xiàng)梁立韓王成，并給了張良一千多人馬，張良利用這一千多人占 領(lǐng)了十余座城邑。但是，兵少將寡，他只能跟秦軍打游擊戰(zhàn)，城邑經(jīng)常得而復(fù)失、失而復(fù)得，與秦軍形成拉鋸式的對(duì)峙，一直沒有進(jìn)展。張良是出色的謀士，但卻是 一個(gè)平庸的將軍，他自己也意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題了。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
這次遇到劉邦，張良非常高興，因?yàn)閯钍巧贁?shù)幾個(gè)能聽懂自己所講兵法的人，第一次相見時(shí)就互相傾慕。這次，經(jīng)歷過(guò)不少挫折的張良，索性連城帶兵全部歸屬劉邦，十余座城邑輕易收進(jìn)劉邦囊中。劉邦的隊(duì)伍一下子又壯大了不少。
這時(shí)西征已經(jīng)有八九個(gè)月的時(shí)間了，劉邦欣慰之余開始思考這幾個(gè)月來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：以攻心為戰(zhàn)略，勝利來(lái)得很容易；硬碰硬，損失慘重。沒有任何軍事教育背景的劉邦，也漸漸悟出點(diǎn)什么。
現(xiàn)在距關(guān)中越來(lái)越近了，劉邦覺得不能再等了，決定不再對(duì)宛城強(qiáng)攻，繞道而行。
為了確定下一步快進(jìn)方案，盡快打進(jìn) 秦朝的心臟，他特意召開了一個(gè)軍事會(huì)議。他面對(duì)自己這幾個(gè)得力助手，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“西進(jìn)九個(gè)月來(lái)，我發(fā)現(xiàn)與秦軍正面 交戰(zhàn)，我們總是討不到便宜，現(xiàn)在咸陽(yáng)就在眼前了，我不想再硬拼了。我們繞過(guò)宛城西進(jìn)，直接用現(xiàn)在的兩萬(wàn)兵馬攻打關(guān)，怎么樣？” 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
沒想 到話音剛落，張良就說(shuō)：“不可。”劉邦說(shuō)：“子房，你有什么建議？”張良解釋說(shuō)：“您雖然想盡快入關(guān)，但前面的秦軍還很強(qiáng)大，又占據(jù)險(xiǎn)要地勢(shì)，不可輕視。 現(xiàn)在如果不攻下宛城，宛城的秦軍就有可能從背后攻擊，可能會(huì)造成前后夾擊的形勢(shì)，十分危險(xiǎn)呀?！眲钜宦?，確實(shí)有理，而且聽張良這么一說(shuō)，頓時(shí)顯得自己的 冒險(xiǎn)計(jì)劃是十分幼稚可笑的，但是劉邦并沒有覺得沒面子，他坦率地說(shuō)：“我怎么沒想到呢？上天派子房來(lái)幫助我了?！?
劉邦知錯(cuò)就改的速度是驚人的。他立即下令：“從小路返回，更改旗幟，包圍宛城?！?
黎明時(shí)分，天邊剛剛露出魚肚白，宛城城上的守軍就隱約看到城外密密麻麻的軍隊(duì)把宛城團(tuán)團(tuán)圍住。守軍馬上把這個(gè)消息報(bào)告給南陽(yáng)郡守，南陽(yáng)郡守一下子驚呆了，他原本以為劉邦會(huì)放棄宛城，自己也可以保全，這可怎么辦？
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郡守連忙爬上城樓，看到劉邦黑壓壓的部隊(duì)，一下子絕望了。接著，他召開會(huì)議，對(duì)下屬、門客說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家岌岌可危，我又無(wú)能為力，這次劉邦圍城，是志在 必得，你們各自尋找出路吧?！比缓篦鋈蝗チ藘?nèi)堂。剩下的人非?；炭?，議論紛紛，開始盤算怎么逃走，但是其中有個(gè)人非常冷靜。這個(gè)人就是陳恢，南陽(yáng)郡守的門 客，也是宛城之戰(zhàn)的關(guān)鍵人物。他覺得宛城難保，但是這樣輕易放棄也非?？上?，大可以與劉邦談?wù)剹l件。他這樣想著，就步入內(nèi)堂想找郡守談一談。
南陽(yáng)郡守絕望至極，竟然手握寶劍準(zhǔn)備自刎。陳恢見狀一個(gè)箭步上去，把寶劍奪了下來(lái)，南陽(yáng)郡守頹然倒在地上。陳恢上前拉起郡守，勸慰說(shuō)：“雖然看起來(lái)宛城 必定被攻破，但是反秦已經(jīng)成為大勢(shì)，您這樣做也于事無(wú)補(bǔ)，況且現(xiàn)在還不必自刎?！比缓蟀炎约旱挠?jì)劃一一說(shuō)給郡守，南陽(yáng)郡守聽了嘆了口氣說(shuō)：“反正現(xiàn)在也沒 有更好的辦法，你去試一試吧?！? 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
當(dāng)晚，郡守安排陳恢悄悄地翻過(guò)城墻。
陳恢見到劉邦，說(shuō)：“我聽說(shuō)楚懷王事先有一 個(gè)約定，誰(shuí)先攻入咸陽(yáng)誰(shuí)就在那里做王。宛城是個(gè)大郡的城邑，與之相連的城池有幾十座，百姓眾多，且積蓄充足。這一帶的軍民都認(rèn)為投降肯定要被殺死，所以決 心據(jù)城堅(jiān)守。現(xiàn)在將軍停止西進(jìn)包圍宛城，看起來(lái)是志在必得，我們郡守也深知宛城難守。但是這樣打起來(lái)，雙方士兵傷亡必定很多；如果您率軍離去，宛城軍隊(duì)也 會(huì)在后面追擊，這樣，您可能就錯(cuò)過(guò)了先進(jìn)咸陽(yáng)的機(jī)會(huì)?！眲盥犃擞X得話里有話，就問(wèn)道：“你這次來(lái)是……”陳恢說(shuō)：“我們郡守想簽訂一個(gè)投降約定。投降 后，讓宛城的士兵跟隨您一起西進(jìn)，助您早日到達(dá)咸陽(yáng)，希望您還能讓他做南陽(yáng)郡守，繼續(xù)守住南陽(yáng)。這樣一來(lái)，您不用費(fèi)一兵一卒就可以取得宛城，郡守也可以保 全性命，那些還沒有降服的城邑聽到這個(gè)消息，一定會(huì)爭(zhēng)先恐后地打開城門迎接您的，您就可以暢通無(wú)阻地西進(jìn)，沒什么后顧之憂了?！? 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
劉邦聽了這話當(dāng)然高興了，他本來(lái)是打算放棄宛城了，沒想到郡守竟然拱手相送，讓他繼續(xù)做郡守又有什么難事？劉邦幾乎沒有和其他人商量，就痛痛快快地答應(yīng)了。當(dāng)日，陳恢返回宛城，翌日，宛城郡守出城，與劉邦在城下簽訂了投降協(xié)議，宛城兵士統(tǒng)統(tǒng)歸劉邦統(tǒng)率。
協(xié)議簽訂好以后，劉邦騎著馬進(jìn)入宛城，自然是非常興奮，一興奮就變得毫不吝嗇，不僅封宛城郡守為殷侯，讓他繼續(xù)守宛城，還封給談判有功的陳恢一千戶。宛 城周圍的城邑知道這個(gè)消息，很多都派人和劉邦談判。感慨萬(wàn)千的劉邦對(duì)張良說(shuō)：“看來(lái)和平的吸引力很大呀?！睆埩颊f(shuō)：“只要不擾亂老百姓的生活，不亂殺無(wú) 辜，就能得到老百姓的信任?！眲钜慌拇笸日f(shuō)：“說(shuō)得好，子房，你幫我擬一條政策吧！”
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宛城歸附劉邦后，張良為劉邦擬定了一條非常重 要的政策：“所過(guò)毋掠”。這一政策是劉邦對(duì)咸陽(yáng)城“ 約法三章”的基礎(chǔ)，也是劉邦“攻心”策略的一大組成部分。“所過(guò)毋掠”政策一出，各處都在宣揚(yáng)劉邦的德 行，歸降者絡(luò)繹不絕，劉邦的隊(duì)伍不斷地壯大，起義軍兵不血刃一直推進(jìn)到武關(guān)。
劉邦躊躇滿志，等待勝利到來(lái)的那一天。
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