“雙百”方針，即“百花齊放、百家爭鳴”的方針，是１９５６年４月黨中央在討論十大關系的過程中，確定的繁榮和發(fā)展社會主義科學和文化事業(yè)的重要指導方針。４月２８日，毛澤東在中央政治局擴大會議上說，“百花齊放、百家爭鳴”，即藝術問題上百花齊放，學術問題上百家爭鳴，我看應該成為我們的方針。５月２日，毛澤東在最高國務會議上正式宣布將“百花齊放、百家爭鳴”作為黨發(fā)展科學、繁榮文學藝術的指導方針。
這個方針的提出，有著深刻的社會歷史背景。當時，一方面，我國生產(chǎn)資料的社會主義改造取得了決定性勝利，黨和國家面臨的迫切任務，是要調(diào)動一切積極因素建設社會主義，迅速發(fā)展我國的經(jīng)濟、科學和文化事業(yè)。但是，另一方面，在科學文化領域內(nèi)仍然存在著某些“左”的思想影響，在學術、文化和藝術問題上動輒打棍子、扣帽子的情況時有發(fā)生。這與黨和國家面臨的形勢與任務是不相適應的。針對這種情況，中央政治局擴大會議在討論十大關系的過程中，提出要把政治思想問題同學術、藝術和技術性質(zhì)的問題區(qū)分開來；為了發(fā)展文化和科學，要貫徹毛澤東過去吸收黨內(nèi)意見分別提過的“百花齊放、百家爭鳴”的口號。 蘇州小學語文提優(yōu)培訓，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導經(jīng)驗，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
“雙百”方針的提出，吸取了我國歷史上學術、文化發(fā)展的經(jīng)驗，總結了我們黨領導科學文化工作的經(jīng)驗和教訓，也借鑒了外國黨領導科學文化工作的經(jīng)驗和教訓。這是一個符合社會主義科學文化發(fā)展客觀規(guī)律的方針。它的主旨同《論十大關系》完全一樣，就是要把一切積極因素都調(diào)動起來，為人民服務，為社會主義建設服務。它同黨在科學文化領域的其他重要方針一起，是我國社會主義的科學文化事業(yè)繁榮進步的根本保證。
?。保梗担赌辏翟拢玻度?，按照黨中央的要求，中央有關部門負責人向科學和文化藝術工作者系統(tǒng)地說明和闡述了“雙百”方針，指出，黨中央所主張的“百花齊放、百家爭鳴”，是提倡在文學藝術和科學研究工作中有獨立思考和辯論的自由，有創(chuàng)作和批評的自由，有發(fā)表自己意見、堅持自己意見和保留自己意見的自由，是提倡建立在科學基礎上的學術論爭。同時，文化藝術和科學工作者要學習馬克思列寧主義，要以馬克思列寧主義的科學理論作為我們各項事業(yè)，包括科學和文化事業(yè)的指導。 蘇州吳中區(qū)小學生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
?。保梗担纺辏苍?，毛澤東在《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的講話和３月１２日《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上的講話》中，進一步系統(tǒng)地論述了“雙百”方針。他明確宣布，這是一個基本的、長期的方針，不是一個暫時性的方針。
“雙百”方針的提出，反映了繁榮文化藝術、發(fā)展科學技術的時代要求，反映了當時我國政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、人民團結、社會進步的國家形象，反映了黨中央和毛澤東的一種信心。它一經(jīng)提出，立即在知識界引起強烈反響，使學術文化事業(yè)出現(xiàn)了生氣勃勃的發(fā)展景象。
?。保梗担纺攴从遗啥窢帞U大化的錯誤，使“雙百”方針的貫徹受到了干擾和損害。１９６１年、１９６２年，黨中央先后制定了科學、教育、文藝等方面的工作條例草案，糾正違背“雙百”方針的錯誤。但是，在“文化大革命”中，這一方針受到了嚴重破壞。
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黨的十一屆三中全會以后，黨認真總結了貫徹執(zhí)行“雙百”方針的經(jīng)驗教訓，更加自覺地、堅定不移地貫徹落實“雙百”方針。
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