夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。
——宋歐陽(yáng)修《伶官傳序》
宋朝的統(tǒng)一和太平不易，因此，不少文士名人紛紛對(duì)晚唐五代進(jìn)行總結(jié)，分析當(dāng)時(shí)為何戰(zhàn)亂紛紛，尤其是有一個(gè)不解的現(xiàn)象。
? 五代時(shí)期并不缺乏有卓越才能的君主，為何還是紛擾不可收拾呢?例如后唐莊宗李存勖，為人神武果敢，用兵如席卷，幾乎百戰(zhàn)百勝，他率領(lǐng)的沙陀兵橫掃北方，消滅后梁，擊敗契丹，國(guó)勢(shì)一度達(dá)到巔峰，卻在很快的時(shí)間內(nèi)覆滅。
? 宋朝的歐陽(yáng)修對(duì)此進(jìn)行了總結(jié)，他認(rèn)為李存勖滅亡的主要原因是：沉溺于一群優(yōu)伶當(dāng)中，荒廢正事。
和伶人組成朋友圈，其實(shí)無(wú)傷大雅，不要有職業(yè)歧視，但是李存勖畢竟是一國(guó)之主，要處理的軍國(guó)大事繁雜，如果在一個(gè)單一而閉塞的朋友圈里轉(zhuǎn)悠，自然會(huì)導(dǎo)致其他重要的信息流失，從而忽視那些近在左右的危險(xiǎn)，“禍患常積于忽微”，日積月累，哪怕智勇超群的人也會(huì)陷入困境，最后失敗，“智勇多困于所溺”。李存勖在伶人朋友圈里混久了，信息不通，不曾想部下叛亂，結(jié)果伶人們一哄而散，李存勖力戰(zhàn)而死。
蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
因此，混朋友圈固然沒(méi)錯(cuò)，但切不可耽誤正事。
——學(xué)作文，學(xué)閱讀，就來(lái)易優(yōu)作文。提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文（www.zequeka.cn）
找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
關(guān)鍵詞：作文素材,作文素材,易優(yōu)語(yǔ)文素養(yǎng),易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)
易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升
