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易優(yōu)作文網(wǎng)——(歷史類(lèi)作文素材)鮮為人知!“鄭和下東洋”攜臣服表回國(guó)

(歷史類(lèi)作文素材)鮮為人知!“鄭和下東洋”攜臣服表回國(guó)


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2025-05-25

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(歷史類(lèi)作文素材)鮮為人知!“鄭和下東洋”攜臣服表回國(guó)


  鄭和下西洋已為世人熟知,但鄭和下東洋卻鮮為人知了。近兩年來(lái),海內(nèi)外許多鄭和研究學(xué)者開(kāi)始注意鄭和航海對(duì)全球的影響,而且對(duì)七下西洋的航海領(lǐng)域提出了補(bǔ)充與擴(kuò)展。鄭和為何下東洋?鄭和下東洋的主要使命是什么?下面我們一起來(lái)看看吧!
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  明朝建立前后,倭寇猖獗,邊患頻仍。明太祖朱元璋一怒之下,斷絕中日交往,實(shí)行海禁。朱棣奪得帝位后,希望四海賓服,便試著開(kāi)放海禁。豈料這一來(lái)卻讓日本浪人鉆了空子,如潮水般涌來(lái)。“倭寇”勢(shì)力漸大,越鬧越兇,甚至有時(shí)候明朝官軍都不能敵。顧炎武《天下郡國(guó)利病書(shū)》記載:“永樂(lè)二年四月,夷船一十一只,寇穿山,百戶(hù)馬興與戰(zhàn)死亡。尋寇蘇州府松江府諸處?!? 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu),蘇州名校沖刺培訓(xùn),(Tel:181-1815-9898)20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
  日本浪人僅憑十幾只木船,在中國(guó)東南沿海一帶如入無(wú)人之境?!肮碜印边M(jìn)村,燒殺淫掠。中國(guó)百姓避之不及,紛紛逃難。必須指出的是,明朝所謂“倭寇”,與后來(lái)大舉進(jìn)攻中國(guó)的日寇不同,不是政府正規(guī)軍,而是日本政府也管不了的海匪。就像21世紀(jì)的索馬里海盜,索馬里政府也奈何他不得。
  盡管如此,明成祖朱棣還是決定采取中國(guó)傳統(tǒng)“告御狀”方式,將官司打到國(guó)外。于是,“鄭和下東洋”的故事就在這樣的歷史背景下,先于“下西洋”發(fā)生了。永樂(lè)二年,即1404年,鄭和督師10萬(wàn)從桃花渡(今浙江寧波附近)東渡出使日本。大名鼎鼎的“鄭和下西洋”目的有五個(gè):宣揚(yáng)明朝國(guó)威、擴(kuò)展朝貢貿(mào)易、尋找失蹤的建文帝、迎佛牙、加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系。那么鄭和下東洋的主要使命是什么?《明史·戎馬志》記載,只做了兩件事。
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  一件,曉諭明成祖旨意:“使其自行剿寇,治以本國(guó)之法?!倍?,“許以貿(mào)易”。雙方簽訂《堪合貿(mào)易條約》,“堪合”乃明朝朝廷頒發(fā)的執(zhí)照簽證。日本人在條約下,與明朝進(jìn)行“朝貢貿(mào)易”。中國(guó)的絲綢、瓷器、書(shū)畫(huà)、資財(cái)?shù)鹊?,盡可以通過(guò)“合法途徑”,而非“野蠻打劫”地拿走。此時(shí)日本,懷義王已經(jīng)作古。第三代室町幕府將軍足利義滿(mǎn)統(tǒng)一南北朝,明史稱(chēng)足利義滿(mǎn)為“日本國(guó)王源道義”。這個(gè)日本的實(shí)際統(tǒng)治者,眼見(jiàn)明朝大隊(duì)人馬押送著大量寶物到訪日本,也不在君臣禮儀虛名上較勁,遂象征性地殺了二十多個(gè)海盜浪人,將首級(jí)送給大明使者。并接受了明朝封號(hào)、金印、冠服等,表示臣服,按屬?lài)?guó)的名分向明朝皇帝呈遞國(guó)書(shū),奉明正朔。

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  鄭和帶著20多個(gè)倭寇首級(jí)和足利義滿(mǎn)“臣服表”回國(guó)交差,朱棣找回了超越老爹的面子,滿(mǎn)心歡喜,對(duì)日本國(guó)“嘉其勤誠(chéng),賜王九章”,又向源道義贈(zèng)送了金銀、瓷器、書(shū)畫(huà)等物,并允許日本國(guó)朝貢團(tuán)人員總數(shù)可多至二百人,在江浙貿(mào)易。此舉促使當(dāng)時(shí)中日關(guān)系的改善,也是鄭和出使日本的成果。明史學(xué)者總結(jié)“鄭和下東洋”,贊其以經(jīng)濟(jì)手段懷柔,“不戰(zhàn)而屈人之兵”。但反觀日本政府這一方,得到了實(shí)惠,并無(wú)什么損失。
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  鮮為人知的“鄭和下東洋”,是鄭和十分重要的海洋實(shí)踐活動(dòng),使他親身體會(huì)到海洋對(duì)國(guó)家的重要性,依靠強(qiáng)大的海上實(shí)力及和平外交政策,是搞好周邊睦鄰關(guān)系的重要手段。

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