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易優(yōu)作文網(wǎng)——蘇軾《蝶戀花·春景》原文_《蝶戀花·春景》翻譯_《蝶戀花·春景》作者介紹_《蝶戀花·春景》賞析

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2024-08-12

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全文700字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
蝶戀花·春景
宋代·蘇軾

花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí),綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無(wú)芳草!墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無(wú)情惱。

[作者介紹]:  蘇軾(1037-1101),北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、美食家。字子瞻,號(hào)東坡居士。漢族,四川人,葬于潁昌(今河南省平頂山市郟縣)。一生仕途坎坷,學(xué)識(shí)淵博,天資極高,詩(shī)文書(shū)畫(huà)皆精。其文汪洋恣肆,明白暢達(dá),與歐陽(yáng)修并稱歐蘇,為“唐宋八大家”之一;詩(shī)清新豪健,善用夸張、比喻,藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃;詞開(kāi)豪放一派,對(duì)后世有巨大影響,與辛棄疾并稱蘇辛;書(shū)法擅長(zhǎng)行書(shū)、楷書(shū),能自創(chuàng)新意,用筆豐腴跌宕,有天真爛漫之趣,與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱宋四家;畫(huà)學(xué)文同,論畫(huà)主張神似,提倡“士人畫(huà)”。著有《蘇東坡全集》和《東坡樂(lè)府》等。 蘇州中考語(yǔ)文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對(duì)性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。

[注釋]:山原:山陵和原野。白滿川:指稻田里的水色映著天光。川:平地。子規(guī):鳥(niǎo)名,杜鵑鳥(niǎo)。才了:剛剛結(jié)束。蠶桑:種桑養(yǎng)蠶。插田:插秧。

[評(píng)析]:此作題一作“春景”。上片寫(xiě)暮春自然風(fēng)光。從郊游少年的視角,由小到大,由近漸遠(yuǎn)地展開(kāi),極富層次感、色彩感和運(yùn)動(dòng)感?!疤煅暮翁師o(wú)芳草”,既是對(duì)暮春景色拓開(kāi)一景,又點(diǎn)化游春少年的惆悵,引發(fā)下片境界。下片寫(xiě)自然背景中的人事:一道短墻將少年與佳人隔開(kāi),佳人笑聲牽動(dòng)少年的芳心,也引起少年之煩惱。自然春意與人事春情相綰合,優(yōu)美地表現(xiàn)出在流走躍動(dòng)的春之氣息中,惜春少年微妙的戀情之萌動(dòng)及轉(zhuǎn)瞬便迷失的悵惘。有聲有色,情韻悠遠(yuǎn),頗富婉媚綽約的風(fēng)姿。是一篇天韻圓轉(zhuǎn)的佳作?!对~林紀(jì)事》卷五引《林下詞談》云:“子瞻在惠州,與朝云閑坐。時(shí)青女(指秋霜)初至,落木蕭蕭,凄然有悲秋之意。命朝云把大白,唱‘花褪殘紅’。朝云歌喉將囀,淚滿衣襟。子瞻詰其故,答曰:‘奴所不能歌,是“枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草”也?!诱胺淮笮υ?:‘是吾正悲秋,而妝又傷春矣?!炝T。朝云不久抱疾而亡。子瞻終身不復(fù)聽(tīng)此詞。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu),蘇州名校沖刺培訓(xùn),(Tel:181-1815-9898)20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。

[關(guān)鍵詞]:傷春,寫(xiě)景,宋詞三百首,婉約

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