猛虎行
唐·張籍
南山北山樹冥冥，
猛虎白日繞村行。
向晚一身當(dāng)?shù)朗?，
山中麋鹿盡無聲。
年年養(yǎng)子在深谷，
雌雄上下不相逐。
谷中近窟有山村，
長向村家取黃犢。
王陵年少不敢射，
空來林下看行跡。
注釋注釋：這是一首以樂府體寫的寓言詩，
表面上是寫猛虎危害村民的情景，
實際是寫社會上某些惡勢力的猖獗，
啟示人們認(rèn)識現(xiàn)實。
全詩比喻貼切，
描寫生動，
寓意深刻。
詩的開頭，
點出猛虎所居，
及其大膽妄為之狀：“南山北山樹冥冥，
猛虎白日繞村行。
”猛虎本出入深邃幽暗的山林，
而在光天化日之下竟敢繞村尋釁，
比喻惡勢力依仗權(quán)勢，
肆意橫行。
兩句發(fā)端立意，
統(tǒng)領(lǐng)全篇。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
接著，
步步深入地刻畫老虎的兇惡殘暴、肆無忌憚之舉。
“向晚一身當(dāng)?shù)朗?，
山中麋鹿盡無聲。
”傍晚之際，
猛虎孤身在大路上捕食生靈。
這富有啟迪性的詩句，
不禁使人們想到羽林軍的“樓下劫客樓上醉”，
宦官們名買實奪的“宮市”，
方鎮(zhèn)們的“政由己出”，
屠城殺人，
以及貪官們的稅外“賦斂”羨余，
這些不都是趁朝廷黯弱之際的“當(dāng)?shù)馈辈妒硢?？懾于猛虎的淫威，
山中的麋鹿不敢有半點動靜，
喻指當(dāng)時社會上一片恐怖，
善良的勞動人民只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忍氣吞聲地生活。
“年年養(yǎng)子在深谷，
雌雄上下不相逐”，
也是一種人世社會的借喻。
它深刻揭示當(dāng)時社會的惡勢力有著非常深廣的社會聯(lián)系，
皇親國戚，
豪門大族，
利用封建宗族和裙帶關(guān)系，
中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手，優(yōu)秀作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
結(jié)成盤根錯節(jié)、根深蒂固的統(tǒng)治集團，
官官相護(hù)，
上下勾結(jié)，
各霸一方，
危害百姓。
猛虎施虐為害，
受害最深的要算靠近虎穴的山村了：“谷中近窟有山村，
長向村家取黃犢。
”“黃犢”即小黃牛。
黃牛是農(nóng)家的重要生產(chǎn)資料，
“取犢”而去，
民何以堪！
這兩句表面是說老虎把爪牙伸向了附近的山莊，
把農(nóng)家的小黃牛咬死、吃掉，
實則是寫人中之“虎”用“殺雞取卵”、“竭澤而漁”的殘酷手段虐害人民、弄得民不聊生的情形。
描寫“猛虎”之害，
至此已淋漓盡致，
最后筆觸轉(zhuǎn)向“射虎”之人：“五陵年少不敢射，
空來林下看行跡。
”五陵是長安西北的地名，
因漢代的五個皇帝的陵墓于此而得名。
五陵年少，
一般指豪俠少年。
作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
這兩句，
字面是說，
這些猛虎作惡多端，
就連那些號稱善于騎射、以豪俠自命的人也不敢惹，
只是來到林下看看它們的行跡。
實際上是諷刺朝廷姑息養(yǎng)奸，
為掩人耳目，
虛張聲勢，
故作姿態(tài)。
“空來看行跡”，
含有辛辣的嘲諷。
詩人胸中怨悱，
不能直言，
便以低回要眇之言出之，
國事之憂思，
隱然蘊于其內(nèi)。
全詩處處寫猛虎，
句句喻人事；寫“虎”能符合虎之特征，
寓事能見事之所指，
寄思遙深，
不言胸中正意，
自見無窮感慨。
（傅經(jīng)順）------------------------------------------------猛虎行(1)南山北山樹冥冥(2)，
猛虎白日繞村行(3)。
向晚一身當(dāng)?shù)朗?4)，
山中糜鹿盡無聲(5)。
年年養(yǎng)子在空谷(6)，
雌雄上山不相逐(7)。
蘇州語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
谷中近窟有山村(8)，
長向村家取黃犢(9)。
五陵年少不敢射(10)，
空來林下看行(11)。
校注：(1)宋．郭茂倩《樂府詩集》收入第三十一卷《相和歌辭六》之中。
《樂府詩集》引〈古辭〉曰：「饑不從猛虎食，
暮不從野雀棲。
野雀安無巢，
游子為誰驕﹖」為最早見之作。
曹丕、陸機、謝惠連、儲光羲、李白、韓愈皆有同題之作。
(2)冥冥，
昏晦、幽暗貌。
樹冥冥，
謂林木幽暗。
(3)繞村行，
原作「繞林行」。
據(jù)《文苑英華》卷二一○改。
按：此寫猛虎白日繞村橫行。
(4)當(dāng)?shù)朗?，
謂獨自攔路，
捕食生物也。
(5)山，
《全唐詩》卷三八二注云：一作「此」。
盡無聲，
謂噤不出聲，
以免為虎食。
(6)空，
《全唐詩》卷三八二注云：一作「深」。
提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
養(yǎng)子，
謂生養(yǎng)幼虎也。
(7)山，
《全唐詩》卷三八二注云：一作「下」。
不相逐，
謂雌雄二虎，
不相爭斗也。
(8)村，
原作「林」。
據(jù)《全唐詩》注改。
窟，
虎穴。
(9)村家，
《全唐詩》卷三八二注云：一作「林中」。
(10)五陵年少，
指貴游子弟或豪士游俠。
不敢射，
謂不敢射虎也。
(11)按：五陵年少，
或有射虎之力，
然竟空視林，
不敢射之，
可知此虎之兇猛可畏。
又按：此為比體詩，
以猛虎為喻，
隱曲諷刺當(dāng)?shù)勒呋蚰承簞萘χ畠磹嚎晌?。
評說：明‧周敬、周珽《唐詩選脈會通評林》：顧璘曰：起語好，
有諷。
周珽曰：國有大害，
憑威猛以肆毒，
而畏縮養(yǎng)奸者徒徇名位，
罔所剪除，
讀經(jīng)豈不赧然。
清‧邢昉《唐風(fēng)定》：比仲初作，
微婉勝之。
清．賀裳《載酒園詩話》又編：「妙絕江南曲，
凄涼怨女詞。
」姚秘書之評張司業(yè)也。
此言甚當(dāng)。
王之〈當(dāng)窗織〉、〈簇蠶詞〉、〈去婦〉、〈老婦嘆鏡〉、〈促刺詞〉，
若令出司業(yè)手，
必當(dāng)備為可觀。
惟形容獰惡之態(tài)，
則王勝于張。
王〈射虎行〉曰：「自去射虎得虎歸，
官差射虎得虎遲。
獨行以死當(dāng)虎命，
兩人相疑終不定。
朝朝暮暮空手回，
山下綠苗成道徑。
遠(yuǎn)立不敢污箭鏃，
聞死還來分虎肉。
惜留猛虎著深山，
射殺恐畏終身閑。
」張〈猛虎行〉曰：「南山北山樹冥 冥，
猛虎白日繞林行。
向晚一身當(dāng)?shù)朗?，
山中麋鹿盡無聲。
年年養(yǎng)子在空谷，
雌雄上山不相逐。
谷中近窟有山村，
長向村家取黃犢。
五陵年少不敢射，
空來林下看行跡。
」張猛虎，
故摹寫怯懦以見負(fù)嵎之威，
王射虎，
故曲盡狡獪之態(tài)，
用意不同，
俱為酷肖。
《詩歸》評王詩曰：「有激之言，
字字痛切，
似為千古朝事邊事寫一供狀。
」此論妙甚。
張詩雖工，
僅詞人之言，
王詩意深遠(yuǎn)矣。
（黃白山評：「張詩亦似為權(quán)門勢要傾害朝士之喻，
非徒猛虎而已。
」）------------張籍詩集校注(李建昆 校注)-------------
(唐樂府)猛虎行(張籍)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個孩子成為語文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞：張籍,猛虎行,唐詩,張籍詩詞
