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易優(yōu)作文網(wǎng)——(唐七絕 類別:代簡)寄夫(陳玉蘭)

(唐七絕 類別:代簡)寄夫(陳玉蘭)


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2025-05-19

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全文1351字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)

(唐七絕 類別:代簡)寄夫(陳玉蘭)


寄夫
唐·陳玉蘭

夫戍邊關(guān)妾在吳,
西風(fēng)吹妾妾憂夫。
一行書信千行淚,
寒到君邊衣到無?注釋注釋:此詩顯著的特色表現(xiàn)在句法上。
全詩四句的句法有一個共同處:每句都包含兩層相對或相關(guān)的意思。
在大致相同的前提下,
又有變化。
“夫戍邊關(guān)──妾在吳”,
這是由相對的兩層意思構(gòu)成的,
即所謂“當(dāng)句對”的形式。
這一對比,
就突出了天涯睽隔之感。
這個開頭是單刀直入式的,
點明了題意,
說明何以要寄衣。
下面三句都從這里引起。
“西風(fēng)吹妾──妾憂夫”,
秋風(fēng)吹到少婦身上,
照理說應(yīng)該引起她自己的寒冷的感覺,
但詩句寫完“西風(fēng)吹妾”一層意思后,
接下去不寫少婦自己的寒冷感覺,
而是直接寫心理活動“妾憂夫”。
前后兩層意思中有一個小小的跳躍或轉(zhuǎn)折, 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升
恰如其分表現(xiàn)出少婦對丈夫體貼入微的心情,
十分逼真。
此句寫“寄衣”的直接原因。
“一行書信──千行淚”,
這句通過“一行”與“千行”的強烈對比,
極言紙短情長。
“千行淚”包含的感情內(nèi)容既有深摯的恩愛,
又有強烈的哀怨,
情緒復(fù)雜。
此句寫出了“寄”什么,
不提寒衣是避免與下句重復(fù);同時,
寫出了寄衣時的內(nèi)心活動。
“寒到君邊──衣到無?”這一句用虛擬、揣想的問話語氣,
與前三句又不同,
在少婦心目中仿佛嚴(yán)冬正在和寒衣賽跑,
而這競賽的結(jié)果對她很關(guān)緊要,
十分生動地表現(xiàn)出了少婦心中的焦慮。
這樣,
每一句中都可以劃一個破折號,
都由兩層意思構(gòu)成,
詩的層次就大大豐富了。
而同一種句式反復(fù)運用,
在運用中又略有變化,
并不呆板,
構(gòu)成了回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆的語調(diào)。 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課(Tel:181-1815-9898)
聲調(diào)對于詩歌,
比較其他體裁的文學(xué)作品具有更大意義。
所謂“情動于中而發(fā)于言,
言之不足故嗟嘆之,
嗟嘆之不足故永歌之”,
“嗟嘆”、“永歌”都是指用聲調(diào)增加詩歌的感染力。
試多詠誦幾遍,
就不難領(lǐng)悟這種唱嘆的語調(diào)在此詩表情上的作用了。
構(gòu)成此詩音韻美的另一特點是句中運用復(fù)字。
近體詩一般是要避免字詞的重復(fù)。
但是,
有意識地運用復(fù)字,
有時能使詩句念起來上口、動聽,
造成音樂的美感。
如此詩后三句均有復(fù)字,
而在運用中又有適當(dāng)變化。
第二句兩個“妾”字接連出現(xiàn),
前一個“妾”字是第一層意思的結(jié)尾,
后一個“妾”字則是第二層意思的開端,
在全句中,
它們是重復(fù),
但對相關(guān)的兩層意思而言,
它們又形成“頂針”修辭格,
念起來順溜,
有“累累如貫珠”之感,
這使那具有跳躍性的前后兩層意思通過和諧的音調(diào)過渡得十分自然。
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而三、四兩句重疊在第二、第六字上,
這不但是每句中構(gòu)成“句中對”的因素,
而且又是整個一聯(lián)詩句自然成對的構(gòu)成因素,
從而增加了詩的韻律感,
有利于表達那種哀怨、纏綿的深情。
此外,
第一人稱的表現(xiàn)手法也值得提出。
詩中的“妾”(古代女子自我稱呼)當(dāng)然并不等于作者自己。
作者采用第一人稱,
并完全用內(nèi)心獨白的表現(xiàn)手法,
通過寄衣前前后后的一系列心理活動:從念夫,
到秋風(fēng)吹起而憂夫,
寄衣時和淚修書,
一直到寄衣后的懸念,
生動地展現(xiàn)了女主人公的內(nèi)心世界。
此詩通過人物心理活動的直接描寫來表現(xiàn)主題,
是運用得比較成功的。
(周嘯天)

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