自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一?
唐·白居易
時(shí)難年荒世業(yè)空，
弟兄羈旅各西東。
田園寥落干戈后，
骨肉流離道路中。
吊影分為千里雁，
辭根散作九秋蓬。
共看明月應(yīng)垂淚，
一夜鄉(xiāng)心五處同。
注釋原題：自河南經(jīng)亂,關(guān)內(nèi)阻饑,兄弟離散,各在一處.因望月有感,聊書(shū)所懷,寄上浮梁大兄,于潛七兄,烏江十五兄,兼示符離及下邽弟妹注解：１、世業(yè)：世代傳下的產(chǎn)業(yè)。
２、羈旅：猶漂泊。
３、寥落：冷落。
４、干戈：本是兩種武器，
這里指戰(zhàn)爭(zhēng)。
５、根：喻兄弟。
韻譯：時(shí)勢(shì)艱難兵荒馬亂，
家業(yè)空空；兄弟逃難旅居異地，
各自西東。
戰(zhàn)亂以后處處寥落，
田園荒蕪；骨肉分離漂泊流浪，
失散途中。
離群孤雁相隔千里， 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
形影相吊；同根兄弟隨風(fēng)飛散，
恰似秋蓬。
天涯海角共看明月，
無(wú)不垂淚；今夜思鄉(xiāng)你我同心，
五地相同。
評(píng)析：這是一首抒情詩(shī)，
約作于唐德宗貞元十六年（８００）秋天。
其時(shí)詩(shī)人到符離（安徽宿縣），
曾有《亂后過(guò)流溝寺》詩(shī)，
流溝寺即在符離。
題中所言“弟妹”，
可能和詩(shī)人自己均在符離，
因此合起來(lái)就有五處。
貞元十五年（７９９）春，
宣武節(jié)度使董晉死后部下叛亂，
接著中、光、蔡等州節(jié)度使吳少誠(chéng)又叛亂。
唐朝廷分遣十六道兵馬去攻打，
戰(zhàn)事發(fā)生在河南境內(nèi)。
當(dāng)時(shí)南方漕運(yùn)，
主要經(jīng)過(guò)河南輸送關(guān)內(nèi)。
由于“河南經(jīng)亂”使得“關(guān)內(nèi)阻饑”。
全詩(shī)意在寫(xiě)經(jīng)亂之后，
懷念諸位兄弟姊妹。
詩(shī)以白描手法，
采用平易的家常話(huà)語(yǔ)，
抒寫(xiě)人們所共有而又不是每個(gè)人俱能道出的真實(shí)情感。
言辭清麗， 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課（Tel:181-1815-9898）
不加雕飾，
句句扣緊主題，
意蘊(yùn)精深，
情韻動(dòng)人。
--引自"超純齋詩(shī)詞"bookbest.163.net 翻譯、評(píng)析：劉建勛詩(shī)中對(duì)戰(zhàn)亂造成的流離之苦，
思念親人之切，
都只是如實(shí)寫(xiě)來(lái)，
結(jié)尾更把彼此的思念之情融為一體。
白居易所處的中唐是一個(gè)多難的時(shí)代，
他從十多歲開(kāi)始，
即因戰(zhàn)亂而離家四處飄泊。
德宗貞元十五年（799）春，
宣武軍（治所在開(kāi)封）節(jié)度使董晉死，
其部下舉兵叛亂。
繼之彰義軍（治所在汝南）節(jié)度使吳少誠(chéng)亦叛，
唐朝廷不得不發(fā)兵征討，
河南一帶再次淪為戰(zhàn)亂的中心。
由于漕運(yùn)受阻，
加上旱荒頻仍，
關(guān)內(nèi)（今陜西省中部、北部及甘肅一部分地區(qū)）饑饉十分嚴(yán)重。
就在這一年秋，
白居易為宣州刺史所貢，
第二年春在長(zhǎng)安考中進(jìn)士，
旋即東歸省親。
這首河南經(jīng)亂書(shū)懷的詩(shī)，
大約就寫(xiě)于這一時(shí)期。
蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
這是一首感情濃郁的抒情詩(shī)，
讀來(lái)如聽(tīng)詩(shī)人傾訴自己身受的離亂之苦。
在這戰(zhàn)亂饑饉災(zāi)難深重的年代里，
祖?zhèn)鞯募覙I(yè)蕩然一空，
兄弟姊妹拋家失業(yè)，
羈旅行役，
天各一方。
回首兵燹后的故鄉(xiāng)田園，
一片寥落凄清。
破敝的園舍雖在，
可是流離失散的同胞骨肉，
卻各自奔波在異鄉(xiāng)的道路之中。
詩(shī)的前兩聯(lián)就是從“時(shí)難年荒”這一時(shí)代的災(zāi)難起筆，
以親身經(jīng)歷概括出戰(zhàn)亂頻年、家園荒殘、手足離散這一具有典型意義的苦難的現(xiàn)實(shí)生活。
接著詩(shī)人再以“雁”、“蓬”作比：手足離散各在一方，
猶如那分飛千里的孤雁，
只能吊影自憐；辭別故鄉(xiāng)流離四方，
又多么象深秋中斷根的蓬草，
隨著蕭瑟的西風(fēng)，
飛空而去，
飄轉(zhuǎn)無(wú)定。
“吊影分為千里雁，
辭根散作九秋蓬”兩句，
一向?yàn)槿藗兯鶄髡b。
詩(shī)人不僅以千里孤雁、九秋斷蓬作了形象貼切的比擬，
蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
而且以吊影分飛與辭根離散這樣傳神的描述，
賦予它們孤苦凄惶的情態(tài)，
深刻揭示了飽經(jīng)戰(zhàn)亂的零落之苦。
孤單的詩(shī)人凄惶中夜深難寐，
舉首遙望孤懸夜空的明月，
情不自禁聯(lián)想到飄散在各地的兄長(zhǎng)弟妹們，
如果此時(shí)大家都在舉目遙望這輪勾引無(wú)限鄉(xiāng)思的明月，
也會(huì)和自己一樣潸潸淚垂吧！
恐怕這一夜之中，
流散五處深切思念家園的心，
也都會(huì)是相同的。
詩(shī)人在這里以綿邈真摯的詩(shī)思，
構(gòu)出一幅五地望月共生鄉(xiāng)愁的圖景，
從而收結(jié)全詩(shī)，
創(chuàng)造出渾樸真淳、引人共鳴的藝術(shù)境界。
全詩(shī)以白描的手法，
采用平易的家常話(huà)語(yǔ)，
抒寫(xiě)人們所共有而又不是人人俱能道出的真實(shí)情感。
清劉熙載在《藝概》中說(shuō)：“常語(yǔ)易，
奇語(yǔ)難，
此詩(shī)之初關(guān)也。
奇語(yǔ)易，
常語(yǔ)難，
此詩(shī)之重關(guān)也。
香山用常得奇，
此境良非易到。
蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
”白居易的這首詩(shī)不用典故，
不事藻繪，
語(yǔ)言淺白平實(shí)而又意蘊(yùn)精深，
情韻動(dòng)人，
堪稱(chēng)“用常得奇”的佳作。
（左成文）出處唐詩(shī)三百首,全唐詩(shī)：卷436-84
(唐朝七言律師)自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一?(白居易)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語(yǔ)文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞：白居易,自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一?,唐詩(shī),蘇州語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作輔導(dǎo),易優(yōu)作文閱讀培訓(xùn),白居易的詩(shī)詞
