金縷衣
唐·杜秋娘
勸君莫惜金縷衣，
勸君惜取少年時(shí)。
花開(kāi)堪折直須折，
莫待無(wú)花空折枝。
注釋簡(jiǎn)析：這首詩(shī)作并非藝術(shù)上最為上乘，
然確也不讓須眉，
可誦可傳。
詩(shī)可理解為惜陰，
亦可理解為及時(shí)行東，
但主題似為勸人及時(shí)進(jìn)取，
不要“白了少年頭，
空悲切”。
這是中唐時(shí)的一首流行歌詞。
據(jù)說(shuō)元和時(shí)鎮(zhèn)海節(jié)度使李锜酷愛(ài)此詞，
常命侍妾杜秋娘在酒宴上演唱（見(jiàn)杜牧《杜秋娘詩(shī)》及自注）。
歌詞的作者已不可考。
有的唐詩(shī)選本徑題為杜秋娘作或李锜作，
是不確的。
此詩(shī)含意很單純，
可以用“莫負(fù)好時(shí)光”一言以蔽之。
這原是一種人所共有的思想感情。
可是，
它使讀者感到其情感雖單純卻強(qiáng)烈，
能長(zhǎng)久在人心中繚繞，
有一種不可思議的魅力。
它每個(gè)詩(shī)句似乎都在重復(fù)那單一的意思“莫負(fù)好時(shí)光！ 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升
”而每句又都寓有微妙變化，
重復(fù)而不單調(diào)，
回環(huán)而有緩急，
形成優(yōu)美的旋律。
一、二句式相同，
都以“勸君”開(kāi)始，
“惜”字也兩次出現(xiàn)，
這是二句重復(fù)的因素。
但第一句說(shuō)的是“勸君莫惜”，
二句說(shuō)的是“勸君須惜”，
“莫”與“須”意正相反，
又形成重復(fù)中的變化。
這兩句詩(shī)意又是貫通的。
“金縷衣”是華麗貴重之物，
卻“勸君莫惜”，
可見(jiàn)還有遠(yuǎn)比它更為珍貴的東西，
這就是“勸君須惜”的“少年時(shí)”了。
何以如此？詩(shī)句未直說(shuō)，
那本是不言而喻的：“一寸光陰一寸金，
寸金難買寸光陰”，
貴如黃金也有再得的時(shí)候，
“千金散盡還復(fù)來(lái)”；然而青春對(duì)任何人也只有一次，
它一旦逝去是永不復(fù)返的。
可是，
世人多惑于此，
愛(ài)金如命、虛擲光陰的真不少呢。
一再“勸君”，
用對(duì)白語(yǔ)氣， 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
致意殷勤，
有很濃的歌味，
和娓娓動(dòng)人的風(fēng)韻。
兩句一否定，
一肯定，
否定前者乃是為肯定后者，
似分實(shí)合，
構(gòu)成詩(shī)中第一次反復(fù)和詠嘆，
其旋律節(jié)奏是紆回徐緩的。
三、四句則構(gòu)成第二次反復(fù)和詠嘆，
單就詩(shī)意看，
與一、二句差不多，
還是 “莫負(fù)好時(shí)光”那個(gè)意思。
這樣，
除了句與句之間的反復(fù)，
又有上聯(lián)與下聯(lián)之間的較大的回旋反復(fù)。
但兩聯(lián)表現(xiàn)手法就不一樣，
上聯(lián)直抒胸臆，
是賦法；下聯(lián)卻用了譬喻方式，
是比義。
于是重復(fù)中仍有變化。
三、四沒(méi)有一、二那樣整飭的句式，
但意義上彼此是對(duì)稱得銖兩悉稱的。
上句說(shuō)“有花”應(yīng)怎樣，
下句說(shuō)“無(wú)花”會(huì)怎樣；上句說(shuō)“須”怎樣，
下句說(shuō)“莫”怎樣，
也有肯定否定的對(duì)立。
二句意義又緊緊關(guān)聯(lián)：“有花堪折直須折”是從正面說(shuō)“行樂(lè)須及春”意，
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“莫待無(wú)花空折枝”是從反面說(shuō)“行樂(lè)須及春”意，
似分實(shí)合，
反復(fù)傾訴同一情愫，
是“勸君”的繼續(xù)，
但語(yǔ)調(diào)節(jié)奏由徐緩變得峻急、熱烈。
“堪折──直須折”這句中節(jié)奏短促，
力度極強(qiáng)，
“直須”比前面的“須”更加強(qiáng)調(diào)。
這是對(duì)青春與歡愛(ài)的放膽歌唱。
這里的熱情奔放，
不但真率、大膽，
而且形象、優(yōu)美。
“花”字兩見(jiàn)，
“折”字竟三見(jiàn)；“須──莫”云云與上聯(lián)“莫──須”云云，
又自然構(gòu)成回文式的復(fù)疊美。
這一系列天然工妙的字與字的反復(fù)、句與句的反復(fù)、聯(lián)與聯(lián)的反復(fù)，
使詩(shī)句瑯瑯上口，
語(yǔ)語(yǔ)可歌。
除了形式美，
其情緒由徐緩的回環(huán)到熱烈的動(dòng)蕩，
又構(gòu)成此詩(shī)內(nèi)在的韻律，
誦讀起來(lái)就更使人感到回腸蕩氣了。
有一種歌詞，
簡(jiǎn)單到一兩句話，
經(jīng)高明作曲家配上優(yōu)美的旋律，
反復(fù)重唱， 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
尚可獲得動(dòng)人的風(fēng)韻；而《金縷衣》，
其詩(shī)意單純而不單調(diào)，
有往復(fù)，
有變化，
一中有多，
多中見(jiàn)一，
作為獨(dú)立的詩(shī)篇已搖曳多姿，
更何況它在唐代是配樂(lè)演唱，
難怪它那樣使人心醉而被廣泛流傳了。
此詩(shī)另一顯著特色在于修辭的別致新穎。
一般情況下，
舊詩(shī)中比興手法往往合一，
用在詩(shī)的發(fā)端；而絕句往往先景語(yǔ)后情語(yǔ)。
此詩(shī)一反常例，
它賦中有興，
先賦后比，
先情語(yǔ)后景語(yǔ)，
殊屬別致。
“勸君莫惜金縷衣”一句是賦，
而以物起情，
又有興的作用。
詩(shī)的下聯(lián)是比喻，
也是對(duì)上句“須惜少年時(shí)”詩(shī)意的繼續(xù)生發(fā)。
不用“人生幾何”式直截的感慨，
用花（青春、歡愛(ài)的象征）來(lái)比少年好時(shí)光，
用折花來(lái)比莫負(fù)大好青春，
既形象又優(yōu)美，
因此遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“及時(shí)行樂(lè)”這一庸俗思想本身，
創(chuàng)造出一個(gè)意象世界。
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這就是藝術(shù)的表現(xiàn)，
形象思維。
錯(cuò)過(guò)青春便會(huì)導(dǎo)致無(wú)窮悔恨，
這層意思，
此詩(shī)本來(lái)可以用但卻沒(méi)有用“老大徒傷悲”一類成語(yǔ)來(lái)表達(dá)，
而緊緊朝著折花的比喻向前走，
繼而造出“無(wú)花空折枝”這樣聞所未聞的奇語(yǔ)。
沒(méi)有沾一個(gè)悔字恨字，
而“空折枝”三字多耐人尋味，
多有藝術(shù)說(shuō)服力！
（周嘯天）出處全唐詩(shī)：卷28_33姜葆夫、韋良成選注《常用古詩(shī)》
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