高陽臺 豐樂樓分韻得如字
宋·吳文英
修竹凝妝，
垂楊駐馬，
憑闌淺畫成圖。
山色誰題，
樓前有雁斜書。
東風(fēng)緊送斜陽下，
弄舊寒、晚酒醒馀。
自銷凝，
能幾花前，
頓老相如。
傷春不在高樓上，
在燈前敧枕，
雨外熏爐。
怕艤游船，
臨流可奈清臞。
飛紅若到西湖底，
攪翠瀾、總是愁魚。
莫重來，
吹盡香綿，
淚滿平蕪。
注釋注釋：豐樂樓是宋朝杭州誦金門外的一座酒樓。
淳祐九年（1249 年），
臨安府尹趙與重建。
吳文英在淳祐十一年春在此宴飲時(shí)曾作《鶯啼序 》，
為時(shí)人傳誦。
這首《高陽臺》，
從內(nèi)容看，
應(yīng)是他晚年重來時(shí)所作。
起首“修竹凝妝 ，
垂楊駐馬，
憑闌淺畫成圖。
”三句寫豐樂樓內(nèi)外所見景色 ， 易優(yōu)作文投稿、作文評價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
由酒樓邊的修竹 ，
寫到樓下的垂楊 ，
再寫登樓遠(yuǎn)眺，
湖光山色如詩如畫。
“‘凝妝’，
遠(yuǎn)見；‘駐馬’則是從近處觀察；‘憑闌’，
已登樓。
”“山色誰題？樓前有雁斜書”二句緊承第三句。
憑闌一望 ，
展現(xiàn)在眼底的湖山既宛如天開圖畫；而天際適有雁陣掠過 。
又恰似這幅畫圖上題寫的詩句。
到此，
寫足了望中所見之美景，
也點(diǎn)出了分韻題之事。
接下去，
作者跳過了鋪敘宴飲盡醉的一般寫法在“東風(fēng)緊送斜陽上 ，
弄舊寒、晚酒醒馀”兩句中，
所寫的已是酒醒之后。
句中以“東風(fēng)”點(diǎn)明季節(jié)，
以“斜陽下”點(diǎn)明時(shí)間。
其“舊寒”二字則暗示此次是舊地重游，
從而引出過拍“自消凝，
能幾花前，
頓老相如”三句。
這時(shí)， 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,https://www.euw.net
酒已醒，
日已暮，
晚風(fēng)送寒，
一天的歡會已是場終人散。
詞人撫今思昔，
樓猶是舊樓，
景猶是故景，
春花依然如前，
而看花之人已老。
其悵惘之情，
近似蘇軾《東闌梨花》詩所寫的“惆悵東闌一株雪 ，
人生看得幾清明 ”。
這里，
巧用“頓”老，
以見歲月流逝之疾和人事變化之速。
下片換頭三句，
既緊承上片最后已流露出的花前“傷春”之感，
而又把詞意推開，
另辟新境，
可以說既達(dá)到了“藉斷絲連 ”、又達(dá)到了“異軍突起”的要求。
上片，
句句不離豐樂樓；下片卻一開頭就以“不在高樓上”五字撇開此樓，
而把“傷春”之地由“樓上”自然而然地轉(zhuǎn)移到“燈前 ”、“雨外”。
可是，
詞筆剛轉(zhuǎn)換，
隨即又推開。
下面“怕艤游船，
臨流可奈清琱”兩句 ，
又把想象跳躍到游湖與“臨流”。
句中的“清琱二字是回應(yīng)上片“頓老相如”句。
接著，
詞人臨湖展開想象，
在“飛紅若到西湖底，
攪翠闌、總是愁魚”兩句中，
在空間上把詞思由湖面深入到“湖底 ”，
并推已及物。
寄情于景，
想象湖底的游魚也會為花落春去而頓生憂愁。
結(jié)拍“莫重來 ，
吹盡香綿，
淚滿平蕪”三句，
更把詞思在時(shí)間上由現(xiàn)在跳越到未來 ，
想象此次重來故地，
點(diǎn)點(diǎn)落紅已令人百感交集，
異日重來，
也許柳綿也將吹盡。
那時(shí)如果只見一片平蕪，
就更令人難以為懷了。
吳文英生活于南宋末期，
國勢垂危，
因而他后期的詞句常為感時(shí)哀世之作。
這首詞寫于酒樓會飲、即席分韻的場合，
而詞人竟悲從中來，
從而以咽抑凝回的詞語表達(dá)了這種深切的感慨。
其所觸發(fā)的花前“傷春”之情，
近似杜甫在一首《登樓》詩中所說的“花近高樓傷客心，
萬方多難此登臨”。
詞中的“斜陽下”、“飛紅 ”、“吹盡香綿”，
都不僅是描寫景物，
而是因物興悲，
托景寄意，
所寄托的正是對當(dāng)時(shí)暗淡衰落的國運(yùn)的無限憂思 。
正因詞人作此詞之時(shí)，
萬念潮生，
憂思叢集 ，
因而其詞情也是感觸多端、百轉(zhuǎn)千回的，
其詞筆就也是跳動變換、忽彼忽此的。
詞中既有空間的跳躍 ，
也有時(shí)間的跳躍，
特別是下片，
步步換景，
句句轉(zhuǎn)意，
每轉(zhuǎn)愈深。
但是，
盡管詞句的跳動大，
轉(zhuǎn)換多，
而整首詞又是渾然一體，
脈絡(luò)分明的。
夢窗詞的主要風(fēng)格特征是深曲麗密，
屬于質(zhì)實(shí)一派；而其成功之作又往往于密中見疏，
實(shí)中見虛，
重而不滯。
這首詞就是在麗密厚重中仍自具有空靈回蕩之美的佳作。
(宋詞)高陽臺 豐樂樓分韻得如字(吳文英)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞：吳文英,高陽臺 豐樂樓分韻得如字,宋詞,語文培訓(xùn),語文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)
宋·吳文英
修竹凝妝，
垂楊駐馬，
憑闌淺畫成圖。
山色誰題，
樓前有雁斜書。
東風(fēng)緊送斜陽下，
弄舊寒、晚酒醒馀。
自銷凝，
能幾花前，
頓老相如。
傷春不在高樓上，
在燈前敧枕，
雨外熏爐。
怕艤游船，
臨流可奈清臞。
飛紅若到西湖底，
攪翠瀾、總是愁魚。
莫重來，
吹盡香綿，
淚滿平蕪。
注釋注釋：豐樂樓是宋朝杭州誦金門外的一座酒樓。
淳祐九年（1249 年），
臨安府尹趙與重建。
吳文英在淳祐十一年春在此宴飲時(shí)曾作《鶯啼序 》，
為時(shí)人傳誦。
這首《高陽臺》，
從內(nèi)容看，
應(yīng)是他晚年重來時(shí)所作。
起首“修竹凝妝 ，
垂楊駐馬，
憑闌淺畫成圖。
”三句寫豐樂樓內(nèi)外所見景色 ， 易優(yōu)作文投稿、作文評價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
由酒樓邊的修竹 ，
寫到樓下的垂楊 ，
再寫登樓遠(yuǎn)眺，
湖光山色如詩如畫。
“‘凝妝’，
遠(yuǎn)見；‘駐馬’則是從近處觀察；‘憑闌’，
已登樓。
”“山色誰題？樓前有雁斜書”二句緊承第三句。
憑闌一望 ，
展現(xiàn)在眼底的湖山既宛如天開圖畫；而天際適有雁陣掠過 。
又恰似這幅畫圖上題寫的詩句。
到此，
寫足了望中所見之美景，
也點(diǎn)出了分韻題之事。
接下去，
作者跳過了鋪敘宴飲盡醉的一般寫法在“東風(fēng)緊送斜陽上 ，
弄舊寒、晚酒醒馀”兩句中，
所寫的已是酒醒之后。
句中以“東風(fēng)”點(diǎn)明季節(jié)，
以“斜陽下”點(diǎn)明時(shí)間。
其“舊寒”二字則暗示此次是舊地重游，
從而引出過拍“自消凝，
能幾花前，
頓老相如”三句。
這時(shí)， 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,https://www.euw.net
酒已醒，
日已暮，
晚風(fēng)送寒，
一天的歡會已是場終人散。
詞人撫今思昔，
樓猶是舊樓，
景猶是故景，
春花依然如前，
而看花之人已老。
其悵惘之情，
近似蘇軾《東闌梨花》詩所寫的“惆悵東闌一株雪 ，
人生看得幾清明 ”。
這里，
巧用“頓”老，
以見歲月流逝之疾和人事變化之速。
下片換頭三句，
既緊承上片最后已流露出的花前“傷春”之感，
而又把詞意推開，
另辟新境，
可以說既達(dá)到了“藉斷絲連 ”、又達(dá)到了“異軍突起”的要求。
上片，
句句不離豐樂樓；下片卻一開頭就以“不在高樓上”五字撇開此樓，
而把“傷春”之地由“樓上”自然而然地轉(zhuǎn)移到“燈前 ”、“雨外”。
可是，
詞筆剛轉(zhuǎn)換，
隨即又推開。
作文能力提升，就來易優(yōu)作文,https://www.euw.net
下面“怕艤游船，
臨流可奈清琱”兩句 ，
又把想象跳躍到游湖與“臨流”。
句中的“清琱二字是回應(yīng)上片“頓老相如”句。
接著，
詞人臨湖展開想象，
在“飛紅若到西湖底，
攪翠闌、總是愁魚”兩句中，
在空間上把詞思由湖面深入到“湖底 ”，
并推已及物。
寄情于景，
想象湖底的游魚也會為花落春去而頓生憂愁。
結(jié)拍“莫重來 ，
吹盡香綿，
淚滿平蕪”三句，
更把詞思在時(shí)間上由現(xiàn)在跳越到未來 ，
想象此次重來故地，
點(diǎn)點(diǎn)落紅已令人百感交集，
異日重來，
也許柳綿也將吹盡。
那時(shí)如果只見一片平蕪，
就更令人難以為懷了。
吳文英生活于南宋末期，
國勢垂危，
因而他后期的詞句常為感時(shí)哀世之作。
這首詞寫于酒樓會飲、即席分韻的場合，
蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
而詞人竟悲從中來，
從而以咽抑凝回的詞語表達(dá)了這種深切的感慨。
其所觸發(fā)的花前“傷春”之情，
近似杜甫在一首《登樓》詩中所說的“花近高樓傷客心，
萬方多難此登臨”。
詞中的“斜陽下”、“飛紅 ”、“吹盡香綿”，
都不僅是描寫景物，
而是因物興悲，
托景寄意，
所寄托的正是對當(dāng)時(shí)暗淡衰落的國運(yùn)的無限憂思 。
正因詞人作此詞之時(shí)，
萬念潮生，
憂思叢集 ，
因而其詞情也是感觸多端、百轉(zhuǎn)千回的，
其詞筆就也是跳動變換、忽彼忽此的。
詞中既有空間的跳躍 ，
也有時(shí)間的跳躍，
特別是下片，
步步換景，
句句轉(zhuǎn)意，
每轉(zhuǎn)愈深。
但是，
盡管詞句的跳動大，
轉(zhuǎn)換多，
而整首詞又是渾然一體，
脈絡(luò)分明的。
易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
夢窗詞的主要風(fēng)格特征是深曲麗密，
屬于質(zhì)實(shí)一派；而其成功之作又往往于密中見疏，
實(shí)中見虛，
重而不滯。
這首詞就是在麗密厚重中仍自具有空靈回蕩之美的佳作。
(宋詞)高陽臺 豐樂樓分韻得如字(吳文英)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞：吳文英,高陽臺 豐樂樓分韻得如字,宋詞,語文培訓(xùn),語文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)
