酷相思
宋·程垓
月掛霜林寒欲墜。
正門外、催人起。
奈離別、如今真?zhèn)€是。
欲住也、留無(wú)計(jì)。
欲去也、來無(wú)計(jì)。
馬上離魂衣上淚。
各自個(gè)、供憔悴。
問江路梅花開也未。
春到也、須頻寄。
人到也、須頻寄。
注釋注釋①奈：奈何。
評(píng)解這首詞采用了民歌回環(huán)復(fù)沓的格調(diào)，
抒寫離別與相思。
離別時(shí)無(wú)計(jì)留住，
離別后兩地相思，
只能折梅以寄深情。
全詞語(yǔ)淺意深，
清新別致，
不落俗套。
集評(píng)毛晉《書舟詞跋》：其《酷相思》諸闋，
詞家皆極欣賞，
謂秦七、黃九莫及也。
------------------------這首詞，
是程垓詞的代表作之一。
在宋金元詞苑中，
僅此一篇，
程垓的詞雖傳誦正文，
又曾選入《花草粹編》， 易優(yōu)作文投稿、作文評(píng)價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
但因其是一種“僻調(diào)”，
形式奧妙，
寫作難度大，
不易效仿，
所以后人繼承這種詞風(fēng)的很少。
據(jù)《詞苑叢談》記載：程垓與錦江某妓感情甚篤，
別時(shí)作《酷相思》詞。
上片寫離情之苦，
側(cè)重抒寫離別時(shí)欲留不得、欲去不舍的矛盾痛苦的心情。
起調(diào)“月掛霜林寒欲墜”，
是這首詞僅有的一句景語(yǔ)，
創(chuàng)造了一種將明未明、寒氣襲人的環(huán)境氣氛。
這本來應(yīng)是夢(mèng)鄉(xiāng)甜蜜的時(shí)刻。
可是，
這里卻正是門外催人啟程的時(shí)候 。
“奈離別如今真?zhèn)€是”乃“奈如今真?zhèn)€是離別”的倒裝語(yǔ)，
意思是對(duì)這種即將離別的現(xiàn)實(shí)真是無(wú)可奈何。
這種倒裝，
既符合詞律的要求，
又顯得新穎脫俗，
突出強(qiáng)調(diào)了對(duì)離別的無(wú)可奈何。
這種無(wú)何奈何、無(wú)計(jì)可施的心情，
通過下邊兩句更得以深刻表現(xiàn) ：“欲住也、留無(wú)計(jì)；欲去也、來無(wú)計(jì)”兩句感情熾熱， 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
纏綿悱惻，
均直筆抒寫，
略無(wú)掩飾。
想不去卻找不到留下來的借口；還未去先想著重來，
又想不出重來的辦法。
鐵定地要分別了，
又很難再見，
當(dāng)此時(shí)怎不黯然神傷，
兩句寫盡天下離人情懷。
下片寫別后相思之深 。
這層感情 ，
詞人用“離魂”、“憔悴”作過一般表達(dá)之后，
接著用折梅頻寄加以深化 。
“問江路”三句，
化用南朝民歌“折梅寄江北”和陸凱寄范曄“ 折梅逢驛使 ，
寄與隴頭人”詩(shī)意 ，
而表情達(dá)意有過之而無(wú)不及。
尤其是歇拍二句，
以“春到 ”、“人到”復(fù)沓盤桓，
又疊用“須頻寄”，
超神入化，
寫盡雙方感情之深，
兩地相思之苦。
這首詞中，
寫景色的語(yǔ)言不多，
較多地?cái)⑹鲭x別的感情，
語(yǔ)言樸實(shí)，
不事夸張，
卻能于娓娓敘述之中，
表達(dá)出纏綿悱惻的感情，
自具一種感人的力量。
這樣的藝術(shù)效果，
與詞人所使用的詞調(diào)的特殊形式、特殊筆法密切相關(guān)。
其一，
此詞上下片同格，
在總體上形成一種回環(huán)復(fù)沓的格調(diào)；上片的結(jié)拍與下片的歇拍皆用疊韻，
且句法結(jié)構(gòu)相同，
于是在上下片中又各自形成了回環(huán)復(fù)沓的格調(diào)。
這樣，
回環(huán)之中有回環(huán)，
復(fù)沓之中又復(fù)沓，
反復(fù)歌詠，
自有一種回環(huán)往復(fù)音韻天成的韻致。
其二，
詞中多逗。
全詞十句六逗，
而且全是三字逗，
音節(jié)短促，
極造成哽哽咽咽如泣如訴的情調(diào)。
其三，
詞中還多用“也”字以舒緩語(yǔ)氣。
全詞十句之中，
有五句用語(yǔ)氣詞“也 ”，
再配上多逗的特點(diǎn)，
從而形成曼聲低語(yǔ)長(zhǎng)吁短嘆的語(yǔ)氣。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
詞中的虛字向稱難用，
既不可不用，
又不可多用，
同一首詞中，
虛字用至二、三處，
已是不好，
故為詞家所忌。
而這首詞中，
僅“也 ”字就多達(dá)五處，
其他如“正”、“奈”、“個(gè)”等，
也屬詞中虛字，
但讀起來卻并不覺其多，
反覺姿態(tài)生動(dòng)，
抑郁婉轉(zhuǎn)，
韻圓氣足。
其關(guān)鍵在于，
凡虛處皆有感情實(shí)之，
故虛中有實(shí)，
不覺其虛。
凡此種種形式，
皆是由“酷相思”這種特定內(nèi)容所決定的，
內(nèi)容和形式在程垓的這首詞中做到了相當(dāng)完美的統(tǒng)一。
所以全詞句句本色，
而其感情力量卻不是專事矯柔造作者所能望其項(xiàng)背的。
(宋詞)酷相思(程垓)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語(yǔ)文學(xué)霸。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評(píng)分評(píng)價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
關(guān)鍵詞：程垓,酷相思,宋詞,語(yǔ)文培訓(xùn),語(yǔ)文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)
宋·程垓
月掛霜林寒欲墜。
正門外、催人起。
奈離別、如今真?zhèn)€是。
欲住也、留無(wú)計(jì)。
欲去也、來無(wú)計(jì)。
馬上離魂衣上淚。
各自個(gè)、供憔悴。
問江路梅花開也未。
春到也、須頻寄。
人到也、須頻寄。
注釋注釋①奈：奈何。
評(píng)解這首詞采用了民歌回環(huán)復(fù)沓的格調(diào)，
抒寫離別與相思。
離別時(shí)無(wú)計(jì)留住，
離別后兩地相思，
只能折梅以寄深情。
全詞語(yǔ)淺意深，
清新別致，
不落俗套。
集評(píng)毛晉《書舟詞跋》：其《酷相思》諸闋，
詞家皆極欣賞，
謂秦七、黃九莫及也。
------------------------這首詞，
是程垓詞的代表作之一。
在宋金元詞苑中，
僅此一篇，
程垓的詞雖傳誦正文，
又曾選入《花草粹編》， 易優(yōu)作文投稿、作文評(píng)價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
但因其是一種“僻調(diào)”，
形式奧妙，
寫作難度大，
不易效仿，
所以后人繼承這種詞風(fēng)的很少。
據(jù)《詞苑叢談》記載：程垓與錦江某妓感情甚篤，
別時(shí)作《酷相思》詞。
上片寫離情之苦，
側(cè)重抒寫離別時(shí)欲留不得、欲去不舍的矛盾痛苦的心情。
起調(diào)“月掛霜林寒欲墜”，
是這首詞僅有的一句景語(yǔ)，
創(chuàng)造了一種將明未明、寒氣襲人的環(huán)境氣氛。
這本來應(yīng)是夢(mèng)鄉(xiāng)甜蜜的時(shí)刻。
可是，
這里卻正是門外催人啟程的時(shí)候 。
“奈離別如今真?zhèn)€是”乃“奈如今真?zhèn)€是離別”的倒裝語(yǔ)，
意思是對(duì)這種即將離別的現(xiàn)實(shí)真是無(wú)可奈何。
這種倒裝，
既符合詞律的要求，
又顯得新穎脫俗，
突出強(qiáng)調(diào)了對(duì)離別的無(wú)可奈何。
這種無(wú)何奈何、無(wú)計(jì)可施的心情，
通過下邊兩句更得以深刻表現(xiàn) ：“欲住也、留無(wú)計(jì)；欲去也、來無(wú)計(jì)”兩句感情熾熱， 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
纏綿悱惻，
均直筆抒寫，
略無(wú)掩飾。
想不去卻找不到留下來的借口；還未去先想著重來，
又想不出重來的辦法。
鐵定地要分別了，
又很難再見，
當(dāng)此時(shí)怎不黯然神傷，
兩句寫盡天下離人情懷。
下片寫別后相思之深 。
這層感情 ，
詞人用“離魂”、“憔悴”作過一般表達(dá)之后，
接著用折梅頻寄加以深化 。
“問江路”三句，
化用南朝民歌“折梅寄江北”和陸凱寄范曄“ 折梅逢驛使 ，
寄與隴頭人”詩(shī)意 ，
而表情達(dá)意有過之而無(wú)不及。
尤其是歇拍二句，
以“春到 ”、“人到”復(fù)沓盤桓，
又疊用“須頻寄”，
超神入化，
寫盡雙方感情之深，
兩地相思之苦。
這首詞中，
寫景色的語(yǔ)言不多，
較多地?cái)⑹鲭x別的感情，
語(yǔ)言樸實(shí)，
易優(yōu)作文投稿、作文評(píng)價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
不事夸張，
卻能于娓娓敘述之中，
表達(dá)出纏綿悱惻的感情，
自具一種感人的力量。
這樣的藝術(shù)效果，
與詞人所使用的詞調(diào)的特殊形式、特殊筆法密切相關(guān)。
其一，
此詞上下片同格，
在總體上形成一種回環(huán)復(fù)沓的格調(diào)；上片的結(jié)拍與下片的歇拍皆用疊韻，
且句法結(jié)構(gòu)相同，
于是在上下片中又各自形成了回環(huán)復(fù)沓的格調(diào)。
這樣，
回環(huán)之中有回環(huán)，
復(fù)沓之中又復(fù)沓，
反復(fù)歌詠，
自有一種回環(huán)往復(fù)音韻天成的韻致。
其二，
詞中多逗。
全詞十句六逗，
而且全是三字逗，
音節(jié)短促，
極造成哽哽咽咽如泣如訴的情調(diào)。
其三，
詞中還多用“也”字以舒緩語(yǔ)氣。
全詞十句之中，
有五句用語(yǔ)氣詞“也 ”，
再配上多逗的特點(diǎn)，
從而形成曼聲低語(yǔ)長(zhǎng)吁短嘆的語(yǔ)氣。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
詞中的虛字向稱難用，
既不可不用，
又不可多用，
同一首詞中，
虛字用至二、三處，
已是不好，
故為詞家所忌。
而這首詞中，
僅“也 ”字就多達(dá)五處，
其他如“正”、“奈”、“個(gè)”等，
也屬詞中虛字，
但讀起來卻并不覺其多，
反覺姿態(tài)生動(dòng)，
抑郁婉轉(zhuǎn)，
韻圓氣足。
其關(guān)鍵在于，
凡虛處皆有感情實(shí)之，
故虛中有實(shí)，
不覺其虛。
凡此種種形式，
皆是由“酷相思”這種特定內(nèi)容所決定的，
內(nèi)容和形式在程垓的這首詞中做到了相當(dāng)完美的統(tǒng)一。
所以全詞句句本色，
而其感情力量卻不是專事矯柔造作者所能望其項(xiàng)背的。
(宋詞)酷相思(程垓)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語(yǔ)文學(xué)霸。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評(píng)分評(píng)價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
關(guān)鍵詞：程垓,酷相思,宋詞,語(yǔ)文培訓(xùn),語(yǔ)文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)
