祝英臺(tái)近
宋·張炎
占寬閑,
鋤浩渺。
船艤水村悄。
非霧非煙,
生氣覆瑤草。
蒙茸數(shù)畝春陰,
夢(mèng)魂落寞,
知踏碎、梨花多少。
聽(tīng)孤嘯。
山淺種玉人歸,
縹緲度晴峭。
鶴下芝田,
五色散微照。
笑他隔浦誰(shuí)家,
半江疏雨,
空吟斷、一犁清曉。
(宋詞)祝英臺(tái)近(張炎)由易優(yōu)作文(易優(yōu)悅讀)為大家精心整理發(fā)布,學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn),閱讀培訓(xùn),易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語(yǔ)文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞:張炎,祝英臺(tái)近,宋詞,語(yǔ)文培訓(xùn),語(yǔ)文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)
宋·張炎
占寬閑,
鋤浩渺。
船艤水村悄。
非霧非煙,
生氣覆瑤草。
蒙茸數(shù)畝春陰,
夢(mèng)魂落寞,
知踏碎、梨花多少。
聽(tīng)孤嘯。
山淺種玉人歸,
縹緲度晴峭。
鶴下芝田,
五色散微照。
笑他隔浦誰(shuí)家,
半江疏雨,
空吟斷、一犁清曉。
(宋詞)祝英臺(tái)近(張炎)由易優(yōu)作文(易優(yōu)悅讀)為大家精心整理發(fā)布,學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn),閱讀培訓(xùn),易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語(yǔ)文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞:張炎,祝英臺(tái)近,宋詞,語(yǔ)文培訓(xùn),語(yǔ)文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)