宋·敖陶孫
了侯一榻懸千古，
賤子何能望入府。
門前誰(shuí)者高櫑具，
甚口美髯方快睹。
裙衣新失大雪寺，
告訴天吳煩拆補(bǔ)。
陰風(fēng)立我鐵戶限，
起到不供人笑侮。
邇來(lái)稍挫牙角勇，
一見何知肺肝吐。
繪衣君欲試華蟲，
鶯領(lǐng)吾方愧桑扈。
新篇直欲命蚤仆，
寸舌寧當(dāng)下齊虜。
已從雁蕩歌貫休，
更向?yàn)踅瓚z項(xiàng)羽。
遙知筆下卷波瀾，
乞與胸中洗塵土。
魏侯魏侯聽我語(yǔ)，
醉里江山迭兵主。
吳歌一聲落青蒲，
遮莫催歸啼杜宇。
江南江北知何許，
萬(wàn)水千山話僧廡。
因君永嘉說(shuō)謝客，
南海維摩堪淚雨。
櫬前卜試鸜鵒舞，
一共從渠較鄒魯。
注釋注釋：原題：永嘉魏秘校訪仆蕭寺且言出處甚詳屬與余同客昆山使人不能無(wú)懷魏支欲還故鄉(xiāng)而吳中兒女森森如立竹矣因用所惠詩(shī)韻聊綴數(shù)語(yǔ)以塞來(lái)意韻長(zhǎng)不復(fù)檃括資客中一噱可也 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
(宋七古)永嘉魏秘校訪仆蕭寺且言出處甚詳屬與余同(敖陶孫)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語(yǔ)文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞：敖陶孫,永嘉魏秘校訪仆蕭寺且言出處甚詳屬與余同,宋詞,語(yǔ)文培訓(xùn),語(yǔ)文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)
