哨遍
宋·蘇軾
為米折腰，
因酒棄家，
口體交相累。
歸去來，
誰不遣君歸？覺從前皆非今是。
露未晞，
征夫指予歸路，
門前笑語喧童稚。
嗟舊菊都荒，
新松暗老，
吾年今已如此！
但小窗容膝閉柴扉，
策杖看孤云暮鴻飛，
云出無心，
鳥倦知返，
本非有意。
噫！
歸去來兮，
我今忘我兼忘世。
親戚無浪語，
琴書中有真味。
步翠麓崎嶇，
泛溪窈窕，
涓涓暗谷流春水。
觀草木欣榮，
幽人自感，
吾生行且休矣！
念寓形宇內復幾時？不自覺皇皇欲何之？委吾心、去留誰計？神仙知在何處？富貴非吾志。
但知臨水登山嘯詠，
自引壺觴自醉。
此生天命更何疑？且乘流、遇坎還止。
注釋注釋：陶淵明賦歸去來， 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,https://www.euw.net
有其詞而無其聲。
余既治東坡，
筑雪堂于上。
人 俱笑其陋，
獨鄱陽董毅夫（鉞）過而悅之，
有卜鄰之意。
乃取歸去來詞，
稍加檃括，
使就聲律，
以遺毅夫。
使家童歌之，
時相從于東坡，
釋耒而和之，
扣牛角而為之節(jié)，
不亦樂乎？
(宋詞)哨遍(蘇軾)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學作文，學閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)悅讀。作文培訓，閱讀培訓，易優(yōu)悅讀助力每個孩子成為語文學霸。
關鍵詞：蘇軾,哨遍,宋詞,語文培訓,語文輔導,閱讀培訓,作文培訓
宋·蘇軾
為米折腰，
因酒棄家，
口體交相累。
歸去來，
誰不遣君歸？覺從前皆非今是。
露未晞，
征夫指予歸路，
門前笑語喧童稚。
嗟舊菊都荒，
新松暗老，
吾年今已如此！
但小窗容膝閉柴扉，
策杖看孤云暮鴻飛，
云出無心，
鳥倦知返，
本非有意。
噫！
歸去來兮，
我今忘我兼忘世。
親戚無浪語，
琴書中有真味。
步翠麓崎嶇，
泛溪窈窕，
涓涓暗谷流春水。
觀草木欣榮，
幽人自感，
吾生行且休矣！
念寓形宇內復幾時？不自覺皇皇欲何之？委吾心、去留誰計？神仙知在何處？富貴非吾志。
但知臨水登山嘯詠，
自引壺觴自醉。
此生天命更何疑？且乘流、遇坎還止。
注釋注釋：陶淵明賦歸去來， 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,https://www.euw.net
有其詞而無其聲。
余既治東坡，
筑雪堂于上。
人 俱笑其陋，
獨鄱陽董毅夫（鉞）過而悅之，
有卜鄰之意。
乃取歸去來詞，
稍加檃括，
使就聲律，
以遺毅夫。
使家童歌之，
時相從于東坡，
釋耒而和之，
扣牛角而為之節(jié)，
不亦樂乎？
(宋詞)哨遍(蘇軾)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學作文，學閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)悅讀。作文培訓，閱讀培訓，易優(yōu)悅讀助力每個孩子成為語文學霸。
關鍵詞：蘇軾,哨遍,宋詞,語文培訓,語文輔導,閱讀培訓,作文培訓
