宋·姜夔
月冷龍沙，
塵清虎落，
今年漢酺初賜。
新翻胡部曲，
聽氈幕元戎歌吹。
層樓高峙。
看欄曲縈紅，
檐牙飛翠。
人姝麗，
粉香吹下，
夜寒風細。
此地，
宜有詞仙，
擁素云黃鶴，
與君游戲。
玉梯凝望久，
嘆芳草萋萋千里。
天涯情味，
仗酒祓清愁，
花銷英氣。
西山外，
晚來還卷、一簾秋霽。
注釋注釋：原序：淳熙丙午冬，
武昌安遠樓成，
與劉去非諸友落之，
度曲見志。
予去武昌十年，
故人有泊舟鸚鵡洲者，
聞小姬歌此詞，
問之，
頗能道其事，
還吳為予言之。
興懷昔游，
且傷今之離索也。
淳熙十三年丙午（1186）秋，
其時姜夔正住在漢陽府漢川縣的姐姐家。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
入冬以后，
武昌黃鶴山上建起了一座安遠樓。
作者為參加落成典禮，
曾攜友人劉去非前往一游 ，
并自度此曲記述了這件事。
十年過后，
朋友在漢陽江邊聽到歌女詠唱此曲，
昔日情景，
如在目前，
于是便道出了該詞的本事。
姜夔得知這一消息，
深受感動，
于是，
便為此曲補寫了詞序。
此詞為新樓落成而作，
前五句就“安遠”字面著想，
虛構了一番境界，
也客觀地顯示了筑樓的時代背景。
“龍沙”語出《后漢書·班超傳贊》：“坦步蔥嶺，
咫尺龍沙”，
后世用來泛指塞外，
這里則指金邦。
“虎落”為護城笆籬。
宋朝南渡時，
武昌是抵抗金人的戰(zhàn)略要地，
和議達成，
形勢安定下來，
遂出現(xiàn)了“月冷龍沙，
易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
塵清虎落”的和平局面，
這便是“安遠”的意指了 。
漢制禁民聚飲 ，
有慶典時則例外，
稱為“賜酺”。
“今年漢酺初賜”是借古典以言近事。
據(jù)《宋史·孝宗紀》，
這年正月為高宗八十大壽 ，
犒賜內(nèi)外諸軍共一百六十萬緡 ，
軍中載歌載舞，
一片歡樂景象。
故接云：“新翻胡部曲，
聽氈幕元戎歌吹。
”胡部本是唐代西涼地方樂曲 。
《新唐書·禮樂志》：“開元二十四年，
升胡部于堂上。
⋯⋯后又詔道調(diào)、法曲與胡部新聲合作 。
”由此邊地胡曲進入殿堂。
又據(jù)《新唐書·南蠻·驃國傳》：“胡部，
有箏、大小箜篌、五弦、琵琶、笙、橫笛、短笛、拍板，
皆八；大小箜篥，
皆四。
工七十二人，
分四列， 蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
屬舞筵之隅，
以導歌詠。
”它在盛唐時本是“新聲”，
今又“新翻”之 ，
用此盛大樂隊以為帥府中歌舞伴奏，
頗具氣象。
以邊地之曲歸為我用，
亦寓“安遠”之意。
以下正面寫樓的景觀。
先寫樓的整體形勢，
然后作細部刻畫，
從局部反映建筑的壯麗：紅漆欄干曲折環(huán)繞，
琉璃檐牙向外伸張 。
“檻曲縈紅 ，
檐牙飛翠”二句，
鑄詞極工，
狀物準確生動，
特別是“縈紅飛翠”的造語，
能使人產(chǎn)生形色相亂、目迷心醉的感覺。
緊接“人姝麗”三句 ，
又照應前文“歌吹”，
寫樓中宴會的盛況“粉香吹下 ，
夜寒風細 。
”夜寒點出冬令，
風細則粉香可傳，
歌吹可聞。
全是一派溫馨承平的氣象。
“此地”便是黃鶴山，
蘇州吳中區(qū)小學生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
其西北磯頭為著名的黃鶴樓所在，
傳說仙人子安曾乘鶴路過 。
所以過片就說：這樣的形勝之地，
應有妙筆生花的“詞仙”乘白云黃鶴來題詞慶賀，
人仙同樂。
仙人乘鶴是本地故事，
而“詞仙”之說則是就樓成盛典而加以創(chuàng)用 。
“擁”字較“乘”為虛 ，
“君”乃泛指，
都能見出作者運思用筆的靈活自如。
說“宜有”并非真有，
不免有些遺憾。
其實通觀詞的下片，
多化用崔顥《黃鶴樓》詩意，
進而寫登樓有感。
大抵詞人感情很復雜 ，
“安遠樓”的落成并不能引起一種生逢盛世之歡，
反而使他產(chǎn)生了空虛與寂寞的感受 。
“玉梯凝望久” ，
他在想什么？“嘆芳草萋萋千里 ”翻用崔詩“ 芳草萋萋鸚鵡洲”。
“天涯情味 ”，
正是崔詩“日暮鄉(xiāng)關何處是， 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
煙波江上使人愁”的況味 。
這是客愁。
“仗酒祓清愁，
花銷英氣 。
”靠流連杯酒與光景銷磨志氣，
排遣閑愁。
這是歲月虛擲之恨。
這和“安遠”有什么關系呢？關系似乎若有若無。
或許“安遠”的字面能使人產(chǎn)生返還家鄉(xiāng)、施展抱負等等想法，
而實際情況卻相去很遠吧。
于是詞人干脆來個不了了之 ，
以景結情 ：“西山外，
晚來還卷 ，
一簾秋霽”，
仍歸到和平的景象，
那一片雨后晴朗的暮色，
似乎暗寓著一個好的希望。
但應指出，
這三句乃從王勃《滕王閣詩》“朱簾暮卷西山雨”化出，
仍然流露出一種冷清索寞之感。
總之，
這首詞雖為慶賀安遠樓落成而作，
力圖在“安遠”二字上做出一篇喜慶的“ 文章”；但自覺不自覺地打入作者身世飄零之感，
蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
流露出表面承平而實趨衰颯的時代氣氛。
這就使詞的意味顯得特別深厚。
(宋詞)翠樓吟(姜夔)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學作文，學閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)悅讀。作文培訓，閱讀培訓，易優(yōu)悅讀助力每個孩子成為語文學霸。
關鍵詞：姜夔,翠樓吟,宋詞,語文培訓,語文輔導,閱讀培訓,作文培訓
