椰子冠
宋·蘇軾
天教日飲欲全絲，
美酒生林不待儀。
自漉疏巾邀醉客，
更將空殼付冠師。
《前漢·高祖紀(jì)注》云：薛有作冠師。
規(guī)摹簡(jiǎn)古人爭(zhēng)看，
簪導(dǎo)輕安發(fā)不知。
更著短檐高屋帽，
東坡何事不違時(shí)。
出處蘇軾詩(shī)集 卷二十四
(宋次韻子由三)椰子冠(蘇軾)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語(yǔ)文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞：蘇軾,椰子冠,宋詞,語(yǔ)文培訓(xùn),語(yǔ)文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)
宋·蘇軾
天教日飲欲全絲，
美酒生林不待儀。
自漉疏巾邀醉客，
更將空殼付冠師。
《前漢·高祖紀(jì)注》云：薛有作冠師。
規(guī)摹簡(jiǎn)古人爭(zhēng)看，
簪導(dǎo)輕安發(fā)不知。
更著短檐高屋帽，
東坡何事不違時(shí)。
出處蘇軾詩(shī)集 卷二十四
(宋次韻子由三)椰子冠(蘇軾)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語(yǔ)文學(xué)霸。
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