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易優(yōu)作文網(wǎng)——(宋詞)水龍吟 梨花(周邦彥)

(宋詞)水龍吟 梨花(周邦彥)


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2025-05-17

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全文1880字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
水龍吟 梨花
宋·周邦彥

素肌應(yīng)怯馀寒,
艷陽占立青蕪地。
樊川照日,
靈關(guān)遮路,
殘紅斂避。
傳火樓臺,
妒花風(fēng)雨,
長門深閉。
亞簾櫳半濕,
一枝在手,
偏勾引、黃昏淚。
別有風(fēng)前月底。
布繁英、滿圓歌吹。
朱鉛退盡,
潘妃卻酒,
昭君乍起。
雪浪翻空,
粉裳縞夜,
不成春意。
恨玉容不見,
瓊英謾好,
與何人比。
注釋注釋:這首詠梨花的詞純?yōu)轶w物之作 ,
不涉?zhèn)€人懷抱,
但筆力矯健,
詞境恢宏,
是一杰作。
起筆“ 素肌應(yīng)怯余寒 ,
艷陽占立青蕪地”用工筆描繪出梨花亭亭玉立于艷陽普照的綠草地上,
合時(shí)合地,
靜穆歸一。
“素肌”喻梨花之色白。
李白有詩:“ 柳色黃金嫩, 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
梨花白雪香 。
”梨花開在晚春時(shí)節(jié),
故說“ 應(yīng)怯余寒”,
“應(yīng)”字,
下得輕;“艷陽”,
《花間集 》毛熙震《小重山 》:“群花謝,
愁對艷陽天”;杜牧詩:“帶葉梨花獨(dú)送春”。
梨花開時(shí)春草已長,
所以說“占立青蕪地 ”。
“ 素肌”、“怯余寒”、“占立”,
都是用擬人化手法。
接下來,
詞人把境界再擴(kuò)大,
“樊川照日 ,
靈關(guān)遮路,
殘紅斂避”。
時(shí)間回溯到漢武帝時(shí)代,
在長安有一所名為“ 樊川”的梨園。
“照日”,
乃“ 日照 ”的倒裝 ,
以與“遮路”作對。
“靈關(guān)”,
《漢書·地理志》云:靈關(guān)在越巂郡。
謝朓有《謝隨王賜紫梨啟 》云 :“味出靈關(guān)之陰”,
注云:“靈關(guān),
山名,
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種梨,
樹多遮路。
“斂”字,
解作“收”,
意謂在“樊川”、“靈關(guān)”,
都是一片雪白梨花,
殘春落紅,
均斂跡避去。
這三句,
用豪放之筆,
勾畫出一極壯闊的空間。
此下,
詞人轉(zhuǎn)筆寫梨花開落的時(shí)間 :“傳火樓臺,
妒花風(fēng)雨,
長門深閉”,
韓翃《寒食》詩:“日暮漢宮傳蠟燭,
輕煙散入五侯家 ”。
美成將這兩句詩概括成“傳火樓臺”四個(gè)字,
極形象而有境界。
清明節(jié)前二日為寒食,
不舉火,
唐俗清明日皇帝取榆柳之火以賜近臣 。
“傳火”指清明日,
“樓臺”,
代指近臣家,
即韓翃所稱五侯家,
這四字合時(shí)間、空間而成境界 。
“妒花”,
出杜甫詩:“春寒細(xì)雨出疏籬,
風(fēng)妒紅花卻倒吹 ”。 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課(Tel:181-1815-9898)
“長門深閉”,
用漢武帝陳皇后事,
兼取劉方平《春怨》詩意 :“寂寞黃昏春欲晚,
梨花滿院不開門 ”。
這一句中每句都切時(shí)令暮春,
點(diǎn)化前人詩句,
而能襲古彌新,
使梨花的形象更為鮮明。
最后以情結(jié)束上片內(nèi)容,
“亞簾櫳半濕,
一枝在手,
偏勾引、黃昏淚 。
”“亞 ”字作“壓”解 ,
動詞 ,
省略主語梨花 ,
“簾櫳 ”,
指居室的戶簾及窗牖 。
“亞簾櫳半濕 ”,
應(yīng)解為半濕的梨花樹枝壓在窗牖上。
美成常用這種“ 拗句”作提筆入情,
成為一篇之“警策”。
白樂天詩 :“閑折兩枝時(shí)在手”。
《花間集》薛昭蘊(yùn)《離別難》:“偏能勾引淚闌干”。
詞人化用一詩一詞之意,
提煉成為“ 一枝在手 ,
偏勾引、黃昏淚”, 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課(Tel:181-1815-9898)
“淚”前加“黃昏 ”,
點(diǎn)明時(shí)間,
此淚,
是傷春之淚,
甚而是懷人之淚,
此中有人,
呼之欲出。
過片出人意表 ,
用“ 別有”二字急轉(zhuǎn),
變換境界,
以雄健之筆,
宕開寫去,
用唐明皇以漢武帝梨園舊址 ,
選子弟教法曲之事,
創(chuàng)造一個(gè)新的境界。
“風(fēng)前月底”,
只四個(gè)字 ,
把當(dāng)年明皇梨園的風(fēng)流韻事作高度概括,
“布繁英,
滿園歌吹”,
想見當(dāng)年梨園里梨花香雪 ,
絲竹管弦,
何等興會!
緊接用三個(gè)四字句:“朱鉛退盡 ,
潘妃卻酒,
昭君乍起”,
再渲染梨花的潔白和梨花的性格。
第一句喻其純凈。
第二句將南齊東昏侯潘妃引入 。
史稱妃顏色“絜(潔)美”。
卻酒不飲 ,
紅色不上臉 , “易優(yōu)閱讀寶”,中小學(xué)生語文題庫,語文成績提升就是快。
保持其潔白本色,
以襯梨花之白。
第三句,
借琴操昭君歌有“梨葉萋萋”之句,
便以昭君這位歷史人物的美麗形象來作比興。
這一韻和上片第一韻同是運(yùn)用擬人化手法,
至此,
就梨花本身傳神寫照,
已無須再多言之。
故下一韻起忽然轉(zhuǎn)從對面落墨,
于比較中見尊崇之意。
首先拿來對比的是李花 。
李花也是白色的 。
韓愈詩:“風(fēng)揉雨練雪羞比,
波濤翻空杳無涘 。
”(《李花贈張十一署》)王安石詩:“積李兮縞夜 ,
崇桃兮炫晝。
”(寄蔡氏女子))作者由此化出“ 雪浪翻空 ,
粉裳縞夜”二句,
謂此李花“不成春意 ”,
自不足以比梨花。
以一“恨”字領(lǐng)三個(gè)四字句:“玉容不見,
瓊英謾好,
與何人比!
”白樂天《長恨歌》用“玉容寂寞淚闌干,
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梨花一枝春帶雨來形容太真妃的容貌,
又以“馬嵬坡下泥土中,
不見玉顏空死處 ”說她的死 ,
取其句意,
詞人在這里暗指太真妃已再也見不到了 。
“瓊英謾好 ”,
“ 謾”作“徒”或“空”解,
瓊英,
謂雪。
雪又稱作“玉妃”,
此雙關(guān)雪與人。
結(jié)句發(fā)出梨花的標(biāo)格如今無人可比的嘆息。
這首詞以秾艷著稱,
但實(shí)際則極盡沉郁頓挫之能事。
上片結(jié)以情語,
下片舊至比興,
塑造了梨花無人可比的精神風(fēng)致,
音韻有不盡。


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