祝英臺(tái)近
宋·劉應(yīng)李
濯滄浪,
歌窈窕,
云日弄微霽。
屏倚曾空,
鶴去幾何歲。
尚留洞草芊青,
巖花重碧,
游泳處、露中風(fēng)袂。
木蘭艤。
亭外冉冉斜陽(yáng),
杯行尚聯(lián)斷。
獨(dú)憑危闌,
解渴漱寒水。
少須酒力還低,
茶香不斷,
清與處、月明川底。
(宋詞)祝英臺(tái)近(劉應(yīng)李)由易優(yōu)作文(易優(yōu)悅讀)為大家精心整理發(fā)布,學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語(yǔ)文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn),閱讀培訓(xùn),易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語(yǔ)文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞:劉應(yīng)李,祝英臺(tái)近,宋詞,語(yǔ)文培訓(xùn),語(yǔ)文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)
宋·劉應(yīng)李
濯滄浪,
歌窈窕,
云日弄微霽。
屏倚曾空,
鶴去幾何歲。
尚留洞草芊青,
巖花重碧,
游泳處、露中風(fēng)袂。
木蘭艤。
亭外冉冉斜陽(yáng),
杯行尚聯(lián)斷。
獨(dú)憑危闌,
解渴漱寒水。
少須酒力還低,
茶香不斷,
清與處、月明川底。
(宋詞)祝英臺(tái)近(劉應(yīng)李)由易優(yōu)作文(易優(yōu)悅讀)為大家精心整理發(fā)布,學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語(yǔ)文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn),閱讀培訓(xùn),易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語(yǔ)文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞:劉應(yīng)李,祝英臺(tái)近,宋詞,語(yǔ)文培訓(xùn),語(yǔ)文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)