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易優(yōu)作文網(wǎng)——(宋詞)蝶戀花(歐陽修)

(宋詞)蝶戀花(歐陽修)


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2025-05-17

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全文1201字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
蝶戀花
宋·歐陽修

越女采蓮秋水畔。
窄袖輕羅,
暗露雙金釧。
照影摘花花似面。
芳心只共絲爭亂。
鸂鶒灘頭風(fēng)浪晚。
霧重?zé)熭p,
不見來時伴。
隱隱歌聲歸棹遠(yuǎn)。
離愁引著江南岸。
注釋注釋:此詞以通俗的語言 、鮮明的形象、明快的節(jié)奏,
曲折深婉地表現(xiàn)了越女采蓮的動人情景。
起首三句即點(diǎn)明人物身份和活動環(huán)境,
仿佛令人看到一群少女在美麗的荷塘里,
用靈巧的雙手采擷蓮花。
她們的衣著頗與文獻(xiàn)記載相符——據(jù)馬端臨《文獻(xiàn)通考》卷一四六《 樂考 》云:宋時教坊有采蓮舞隊,
舞女們均“衣紅羅生色綽子(套衫),
系暈裙,
戴云鬟髻,
乘彩船,
執(zhí)蓮花”。
這里詞人只是抓住舞女服飾的一部分,
便把她們的綽約豐姿、婀娜舞態(tài)勾勒出來, 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課,(tel:181-1815-9898)有趣、有用、提分快
筆法至為簡練。
“暗露雙金釧”一句寫得更好,
富有一種含蓄的美、朦朧的美。
玉腕上的金釧時隱時露,
閃閃爍爍,
便有一種妙不可言的美感,
若是完全顯露出來,
即毫無意味了。
以下兩句分別寫采蓮姑娘的動作和表情,
在明白曉暢的語言中蘊(yùn)藏著美好的形象和美好的感情,
語淺意深,
以俗為雅。
以荷花比女子 ,
在唐宋詞中屢見不鮮。
李珣《臨江山》云:“強(qiáng)整嬌姿臨寶鏡,
小池一朵芙蓉。
”陳師道《菩薩蠻》云:“玉腕枕香腮,
荷花藕上開。
”但它們都離開了荷塘的特定環(huán)境,
沒有具體的形象作為陪襯,
而且格調(diào)不高。
這里的“ 照影摘花花似面 ”,
俗中見雅,
形象逼真。
它的精神實質(zhì)是較高雅的,
可以娛悅和陶冶人們的性情。
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就意義來講,
這句話寫的是采蓮女子先是臨水照影,
接著伸手采蓮,
然后感到花如人面,
不忍去摘。
由于層次多,
動作性也很強(qiáng),
故很容易揭示人物的內(nèi)在感情。
“芳心只共絲爭亂 ”一句,
便是表現(xiàn)人物的內(nèi)心矛盾。
芳心,
是形容姑娘們美好的心靈。
“絲”字指采摘蓮花拗?jǐn)嗌徆r從斷口中拉出來的絲,
即溫庭筠《達(dá)摩支曲》所云“拗蓮作寸絲難絕”的絲。
隨事生發(fā),
信手拈來,
以此絲之亂擬彼心之亂,
構(gòu)想絕妙。
下片場面漸漸變得緊張。
天晚了,
起風(fēng)了,
荷塘上涌起陣陣波濤。
采蓮船在風(fēng)浪中顛簸、掙扎,
有的竟被風(fēng)浪沖散,
似乎只剩下一個采蓮姑娘。
“鸂鶒灘頭風(fēng)浪晚”七個字渲染出一種緊張氣氛。
鸂鶒是一種類似鴛鴦的水鳥,
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而色多紫,
性喜水上偶游,
故又稱紫鴛鴦 。
接著詞筆轉(zhuǎn)而寫采蓮姑娘尋找失散的伙伴。
“露重?zé)熭p”,
是具體地描繪暮色。
此時天幕漸漸暗下來,
暮色蒼茫,
能見度極低,
也許失散的伙伴相去不遠(yuǎn),
但采蓮姑娘卻找不到她們。
其焦急之情,
倉皇之狀,
令人可以想見。
在結(jié)尾之前,
詞情有一個跳躍,
上面說姑娘在尋找伙伴,
但到底找到了沒有,
詞人未作具體交代。
根據(jù)“ 隱隱歌聲歸棹遠(yuǎn) ”一句來看,
她們已快樂地回家,
當(dāng)然是找到了;而“離愁引著江南岸”,
則似若有所失,
又象是沒有找到 。
境界迷離惝恍 ,
啟人遐想,
曲終而味永,
正是這首詞的妙處。


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