八聲甘州 寄參寥子
宋·蘇軾
有情風、萬里卷潮來,
無情送潮歸。
問錢塘江上,
西興浦口,
幾度斜暉。
不用思量今古,
俯仰昔人非。
誰似東坡老,
白首忘機。
記取西湖西畔,
正暮山好處,
空翠煙霏。
算詩人相得,
如我與君稀。
約他年、東還海道,
愿謝公、雅志莫相違。
西州路,
不應回首,
為我沾衣。
注釋注釋:此詞作于元祐六年(1091)蘇軾由杭州太守被召為翰林學士承旨時,
是作者離杭時送給參寥的。
參寥是僧道潛的字,
以精深的道義和清新的文筆為蘇軾所推崇,
與蘇軾過從甚密,
結(jié)為莫逆之交。
蘇軾貶謫黃州時,
參寥不遠兩千里趕去,
追隨他數(shù)年。
這首贈給參寥的詞,
表現(xiàn)了二人深厚的友情,
同時也抒寫出世的玄想,
表現(xiàn)出巨大的人生空漠之感。
整首詞達觀中充滿豪氣 ,
向往出世卻又執(zhí)著于友情 ,
讀來毫無頹唐、消極之感,
但覺氣勢恢宏,
蕩氣回腸。
詞的上片起勢不凡,
以錢塘江喻人世的聚散離合,
充分表現(xiàn)了詞人的豪情。
首二句表面上是寫錢塘江潮水一漲一落,
但一說“有情”,
一說“無情”,
此“無情 ”,
不是指自然之風本乃無情之物,
而是指已被人格化的有情之風,
卻絕情地送潮歸去,
毫不依戀。
所以,
“有情卷潮來”和“無情送潮歸”,
并列之中卻以后者為主,
這就突出了此詞抒寫離情的特定場景,
而不是一般的詠潮之作,
如他的《南歌子·八月十八日觀潮》詞 、《八月十五日看潮五絕》詩,
著重渲染潮聲和潮勢, 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學學生學作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)
并不含有別種寓意。
下面三句實為一個領字句,
以“問”字領起。
西興,
在錢塘江南,
今杭州市對岸,
蕭山縣治之西。
“幾度斜暉”,
即多少次看到殘陽落照中的錢塘潮呵!
這里指與參寥多次同觀潮景,
頗堪紀念 。
“斜暉”,
一則承上“潮歸”,
因落潮一般在傍晚時分,
二則此景在我國古代詩詞中往往是與離情結(jié)合在一起的特殊意象。
此句以發(fā)問的形式,
寫出天上陽光的無情。
地下潮水無情而歸,
天上夕陽無情而下,
這是以天地和自然萬物的無情,
襯托人之有情。
“不用”以下四句 ,
意謂面對社會人生的無情,
不必替古人傷心,
也不必為現(xiàn)實憂慮,
必須超凡脫俗,
“白首忘機”,
泯滅機心,
無意功名, 語文成績好,書法少不了,學書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
達到達觀超曠、淡泊寧靜的心境。
這幾句,
帶有作者深沉的人生感喟和強烈的哲理色彩,
讀來令人感慨。
從上片寫錢塘江景,
到下片寫西湖湖景,
南江北湖,
都是記述他與參寥在杭的游賞活動。
“春山”,
一些較早的版本作“暮山 ”,
或許別有所據(jù),
但從詞境來看,
不如“春山”為佳。
前面寫錢塘江時已用“斜暉”,
此處再用“暮山 ”,
不免有犯重之嫌;“空翠煙霏”正是春山風光 ,
“暮山”,
則要用“暝色暗淡”、“暮靄沉沉”之類的描寫 ;此詞作于元祐六年三月,
恰為春季,
特別叮嚀“記取”當時春景,
留作別后的追思,
于情理亦較吻合。
“算詩人”兩句,
先寫與參寥的相知之深。
參寥詩名甚著,
蘇軾稱贊他詩句清絕, 中小學生作文投稿,中小學生作文點評與打分系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
可與林逋比肩。
他的《子瞻席上令歌舞者求詩,
戲以此贈》云“底事東山窈窕娘,
不將幽夢囑襄王。
禪心已作沾泥絮,
肯逐春風上下狂 ”,
妙趣橫生,
傳誦一時。
他與蘇軾肝膽相照,
友誼甚篤。
早在蘇軾任徐州知州時,
他專程從余杭前去拜訪;蘇軾被貶黃州時,
他不遠二千里,
至黃與蘇軾游從;此次蘇軾守杭,
他又到杭州卜居智果精舍 ;甚至在以后蘇軾南遷嶺海時,
他還打算往訪,
蘇軾去信力加勸阻才罷。
這就難怪蘇軾算來算去,
像自己和參寥那樣親密無間、榮辱不渝的至友,
在世上是不多見的了。
如此志趣相投,
正是歸隱佳侶,
轉(zhuǎn)接下文。
結(jié)尾幾句表現(xiàn)了詞人超然物外、歸隱山水的志趣,
進一步抒寫二人的友情。 語文成績好,書法少不了,學書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
據(jù)《晉書·謝安傳》載,
謝安東山再起后,
時時不忘歸隱,
但終究還是病逝于西州門。
羊曇素為謝所重,
謝死后,
一次醉中無意走過西州門 ,
覺而大哭而去。
詞人借這一典故安慰友人:自己一定不會象謝安一樣雅志相違,
使老友慟哭于西州門下。
此詞以平實的語言 ,
抒寫深厚的情意 ,
氣勢雄放 ,
意境渾然。
鄭文焯《手披東坡樂府》說 ,
此詞“云錦成章,
天衣無縫”,
“從至情中流出,
不假熨貼之工 ”,
這一評語正道出了本詞的特色。
詞人那超曠的心態(tài),
那交織著人生矛盾的悲慨和發(fā)揚蹈厲的豪情,
給讀者以強烈的震撼和深刻的啟迪。
(宋詞)八聲甘州 寄參寥子(蘇軾)由易優(yōu)作文(易優(yōu)悅讀)為大家精心整理發(fā)布,學作文,學閱讀,提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)悅讀。作文培訓,閱讀培訓,易優(yōu)悅讀助力每個孩子成為語文學霸。
關鍵詞:蘇軾,八聲甘州 寄參寥子,宋詞,語文培訓,語文輔導,閱讀培訓,作文培訓
宋·蘇軾
有情風、萬里卷潮來,
無情送潮歸。
問錢塘江上,
西興浦口,
幾度斜暉。
不用思量今古,
俯仰昔人非。
誰似東坡老,
白首忘機。
記取西湖西畔,
正暮山好處,
空翠煙霏。
算詩人相得,
如我與君稀。
約他年、東還海道,
愿謝公、雅志莫相違。
西州路,
不應回首,
為我沾衣。
注釋注釋:此詞作于元祐六年(1091)蘇軾由杭州太守被召為翰林學士承旨時,
是作者離杭時送給參寥的。
參寥是僧道潛的字,
以精深的道義和清新的文筆為蘇軾所推崇,
與蘇軾過從甚密,
結(jié)為莫逆之交。
蘇軾貶謫黃州時,
參寥不遠兩千里趕去,
追隨他數(shù)年。
這首贈給參寥的詞,
表現(xiàn)了二人深厚的友情,
易優(yōu)作文批改系統(tǒng),易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點評 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
同時也抒寫出世的玄想,
表現(xiàn)出巨大的人生空漠之感。
整首詞達觀中充滿豪氣 ,
向往出世卻又執(zhí)著于友情 ,
讀來毫無頹唐、消極之感,
但覺氣勢恢宏,
蕩氣回腸。
詞的上片起勢不凡,
以錢塘江喻人世的聚散離合,
充分表現(xiàn)了詞人的豪情。
首二句表面上是寫錢塘江潮水一漲一落,
但一說“有情”,
一說“無情”,
此“無情 ”,
不是指自然之風本乃無情之物,
而是指已被人格化的有情之風,
卻絕情地送潮歸去,
毫不依戀。
所以,
“有情卷潮來”和“無情送潮歸”,
并列之中卻以后者為主,
這就突出了此詞抒寫離情的特定場景,
而不是一般的詠潮之作,
如他的《南歌子·八月十八日觀潮》詞 、《八月十五日看潮五絕》詩,
著重渲染潮聲和潮勢, 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學學生學作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)
并不含有別種寓意。
下面三句實為一個領字句,
以“問”字領起。
西興,
在錢塘江南,
今杭州市對岸,
蕭山縣治之西。
“幾度斜暉”,
即多少次看到殘陽落照中的錢塘潮呵!
這里指與參寥多次同觀潮景,
頗堪紀念 。
“斜暉”,
一則承上“潮歸”,
因落潮一般在傍晚時分,
二則此景在我國古代詩詞中往往是與離情結(jié)合在一起的特殊意象。
此句以發(fā)問的形式,
寫出天上陽光的無情。
地下潮水無情而歸,
天上夕陽無情而下,
這是以天地和自然萬物的無情,
襯托人之有情。
“不用”以下四句 ,
意謂面對社會人生的無情,
不必替古人傷心,
也不必為現(xiàn)實憂慮,
必須超凡脫俗,
“白首忘機”,
泯滅機心,
無意功名, 語文成績好,書法少不了,學書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
達到達觀超曠、淡泊寧靜的心境。
這幾句,
帶有作者深沉的人生感喟和強烈的哲理色彩,
讀來令人感慨。
從上片寫錢塘江景,
到下片寫西湖湖景,
南江北湖,
都是記述他與參寥在杭的游賞活動。
“春山”,
一些較早的版本作“暮山 ”,
或許別有所據(jù),
但從詞境來看,
不如“春山”為佳。
前面寫錢塘江時已用“斜暉”,
此處再用“暮山 ”,
不免有犯重之嫌;“空翠煙霏”正是春山風光 ,
“暮山”,
則要用“暝色暗淡”、“暮靄沉沉”之類的描寫 ;此詞作于元祐六年三月,
恰為春季,
特別叮嚀“記取”當時春景,
留作別后的追思,
于情理亦較吻合。
“算詩人”兩句,
先寫與參寥的相知之深。
參寥詩名甚著,
蘇軾稱贊他詩句清絕, 中小學生作文投稿,中小學生作文點評與打分系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
可與林逋比肩。
他的《子瞻席上令歌舞者求詩,
戲以此贈》云“底事東山窈窕娘,
不將幽夢囑襄王。
禪心已作沾泥絮,
肯逐春風上下狂 ”,
妙趣橫生,
傳誦一時。
他與蘇軾肝膽相照,
友誼甚篤。
早在蘇軾任徐州知州時,
他專程從余杭前去拜訪;蘇軾被貶黃州時,
他不遠二千里,
至黃與蘇軾游從;此次蘇軾守杭,
他又到杭州卜居智果精舍 ;甚至在以后蘇軾南遷嶺海時,
他還打算往訪,
蘇軾去信力加勸阻才罷。
這就難怪蘇軾算來算去,
像自己和參寥那樣親密無間、榮辱不渝的至友,
在世上是不多見的了。
如此志趣相投,
正是歸隱佳侶,
轉(zhuǎn)接下文。
結(jié)尾幾句表現(xiàn)了詞人超然物外、歸隱山水的志趣,
進一步抒寫二人的友情。 語文成績好,書法少不了,學書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
據(jù)《晉書·謝安傳》載,
謝安東山再起后,
時時不忘歸隱,
但終究還是病逝于西州門。
羊曇素為謝所重,
謝死后,
一次醉中無意走過西州門 ,
覺而大哭而去。
詞人借這一典故安慰友人:自己一定不會象謝安一樣雅志相違,
使老友慟哭于西州門下。
此詞以平實的語言 ,
抒寫深厚的情意 ,
氣勢雄放 ,
意境渾然。
鄭文焯《手披東坡樂府》說 ,
此詞“云錦成章,
天衣無縫”,
“從至情中流出,
不假熨貼之工 ”,
這一評語正道出了本詞的特色。
詞人那超曠的心態(tài),
那交織著人生矛盾的悲慨和發(fā)揚蹈厲的豪情,
給讀者以強烈的震撼和深刻的啟迪。
(宋詞)八聲甘州 寄參寥子(蘇軾)由易優(yōu)作文(易優(yōu)悅讀)為大家精心整理發(fā)布,學作文,學閱讀,提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)悅讀。作文培訓,閱讀培訓,易優(yōu)悅讀助力每個孩子成為語文學霸。
關鍵詞:蘇軾,八聲甘州 寄參寥子,宋詞,語文培訓,語文輔導,閱讀培訓,作文培訓