點(diǎn)絳唇
宋·秦觀
醉漾輕舟，
信流引到花深處。
塵緣相誤，
無計(jì)花間住。
煙水茫茫，
千里斜陽暮。
山無數(shù)，
亂紅如雨，
不記來時(shí)路。
注釋注釋：此詞當(dāng)為秦觀于謫徙途中所作。
詞中借劉義慶《幽明錄》載劉晨、阮肇入天臺故事，
隱寓向往仙境而天涯無路的苦境。
首二句本自《桃花源記 》的開篇 ：“醉漾輕舟，
信流引到花深處 ”，
把人帶到一個(gè)優(yōu)美的境界，
這兒幾似乎是桃源的入口。
人在醉鄉(xiāng)，
且是信流而行，
這眼前一片春花爛漫的世界當(dāng)是個(gè)偶然發(fā)現(xiàn)。
一種愉悅的心情也就見于如此平淡的語言之外，
而同時(shí)卻又有一陣深切的遺憾：“塵緣相誤，
無計(jì)花間住。
”“塵緣”自是相對靈境而同時(shí)而言的，
然而聯(lián)系到作者的坎坷身世， 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
可見此中另有所寄托。
此處只說“塵緣相誤”，
隱去塵緣的具體內(nèi)容，
便覺空靈蘊(yùn)藉，
詞情搖曳生姿。
“煙水茫茫，
千里斜陽暮”卻鉤勒出一幅“斜陽外 ，
寒鴉萬點(diǎn)，
流水繞孤村”（《滿庭芳》）一般的黃昏景象。
“千里”、“茫茫”尤給人天涯飄泊之感 。
緊接一句“山無數(shù) ”，
與“煙水茫?！焙魬?yīng)，
構(gòu)成“山重水復(fù)疑無路”的境界，
這就與上片“塵緣相誤”二句有了內(nèi)在的聯(lián)絡(luò) ，
上下片意脈不斷 。
值此迷惘之際 ，
忽然風(fēng)起茫落 ，
只見“亂紅如雨”。
一句一景，
蟬聯(lián)而下，
音節(jié)急促，
恰狀出人情之?？?。
合起來，
這幾句又造成一個(gè)山重水復(fù)、風(fēng)起花落 、春歸酒醒、日暮途遠(yuǎn)的渾成完整的意境。
雖然沒有明寫欲歸之字，
而欲歸之意在在皆是。
結(jié)句卻又出人意外轉(zhuǎn)折出欲歸不得之意 ：“不記來時(shí)路。
”只說“不記”，
卻使人感到其情蘊(yùn)深，
因?yàn)榍鄣胤从吵鲎髡邆涫軌阂侄荒茏越獾谋?。
詞之上片起筆寓情于景，
境界清麗，
接著忽而轉(zhuǎn)折，
情辭悲苦，
下片先承上深入，
渾化無跡，
景色慘淡，
繼又景語淡出，
情辭凄楚。
全詞以輕柔優(yōu)美的筆調(diào)開端，
以景語情語的筆法收篇，
寫來寓情于景，
情蘊(yùn)意深，
委曲含蓄，
耐人尋味。
(宋詞)點(diǎn)絳唇(秦觀)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞：秦觀,點(diǎn)絳唇,宋詞,語文培訓(xùn),語文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)
宋·秦觀
醉漾輕舟，
信流引到花深處。
塵緣相誤，
無計(jì)花間住。
煙水茫茫，
千里斜陽暮。
山無數(shù)，
亂紅如雨，
不記來時(shí)路。
注釋注釋：此詞當(dāng)為秦觀于謫徙途中所作。
詞中借劉義慶《幽明錄》載劉晨、阮肇入天臺故事，
隱寓向往仙境而天涯無路的苦境。
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這眼前一片春花爛漫的世界當(dāng)是個(gè)偶然發(fā)現(xiàn)。
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構(gòu)成“山重水復(fù)疑無路”的境界，
這就與上片“塵緣相誤”二句有了內(nèi)在的聯(lián)絡(luò) ，
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忽然風(fēng)起茫落 ，
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蟬聯(lián)而下，
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結(jié)句卻又出人意外轉(zhuǎn)折出欲歸不得之意 ：“不記來時(shí)路。
”只說“不記”，
卻使人感到其情蘊(yùn)深，
因?yàn)榍鄣胤从吵鲎髡邆涫軌阂侄荒茏越獾谋?。
詞之上片起筆寓情于景，
境界清麗，
接著忽而轉(zhuǎn)折，
情辭悲苦，
下片先承上深入，
渾化無跡，
景色慘淡，
繼又景語淡出，
情辭凄楚。
全詞以輕柔優(yōu)美的筆調(diào)開端，
以景語情語的筆法收篇，
寫來寓情于景，
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