滿江紅
宋·辛棄疾
折盡荼 ,
尚留得、一分春色。
還記取、青梅如彈,
共伊同摘。
少日對花昏醉夢,
而今醒眼看風月。
恨牡丹、笑我倚東風,
形如雪。
人漸遠,
君休說。
榆莢陣,
菖蒲藥。
算不因風雨,
只因鶗鴂。
老冉冉兮花共柳,
是棲棲者蜂和蝶。
也不因、春去有閑愁,
因離別。
注釋注釋:這是一首別開生面的餞行詞。
鄭厚卿要到衡州赴任,
作者設宴餞別,
席間先作了一首《水調(diào)歌頭》,
然而意猶未盡,
于是又作了這首《滿江紅 》,
所以題目中再“再賦”二字。
在餞別的酒席上連作兩首詞送行的,
既要各有特點又要毫無雷同,
這是十分困難的。
作者卻似乎毫不費力 。
因而兩首詞都經(jīng)過了時間的考驗,
流傳至今。
為了從比較中探尋藝術奧秘,
不妨先看看《水調(diào)歌頭》:寒食不小住,
千騎擁春衫。
衡陽石鼓城下,
記我舊停驂 。
襟以瀟湘桂嶺 ,
帶以洞庭青草,
紫蓋屹西南。
文字起騷雅,
刀劍化耕蠶。
看使君,
于此事,
定不凡。
奮髯抵幾堂上 ,
尊俎自高談。
莫信君門萬里,
但使民歌五,
歸詔鳳凰銜。
君去我誰飲,
明月影成三。
上闋從描述衡州自然景觀和人文傳統(tǒng)入手,
期望鄭厚卿到任后能振興文化,
發(fā)展經(jīng)濟,
富國益民,
大展經(jīng)綸,
從而贏得百姓的歌頌和朝廷的重視;直到結尾,
才微露惜別之意。
雄詞健句,
絡繹筆端,
一氣舒卷,
波瀾壯闊,
不失辛詞豪放風格的本色。
有這樣好的詞送行, 作文培訓,就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
已經(jīng)足夠了,
但還要“再賦”一首《滿江紅》,
又有什么用意呢?讀這首《滿江紅》不難看出作者與鄭厚卿交情深厚,
餞別的對間拖得很久。
先作《水調(diào)歌頭》,
從“仁者贈人以言 ”的角度加以勉勵,
但傷心人別有懷抱,
在依依惜別之際雖欲不吐但終于不得不吐,
因而又作了這首《滿江紅》。
從《詩經(jīng)》開始,
送別的作品就不斷出現(xiàn),
真是不勝枚舉 。
在平庸作家筆下,
很難跳出前人的窠臼;而作者的這首《滿江紅 》,
卻自出手眼 ,
一空依傍,
角度新穎,
構思奇特。
全篇除結拍以外,
壓根兒不提餞行,
自然也未寫離緒,
而是著重寫暮春之景,
并因景抒情,
吐露惜春、送春、傷春的深沉慨嘆。
及至與結句拍合,
則以前所寫的一切都與離別相關,
并且寓意深廣,
遠遠超出了送別的范圍。
上闋開頭以勸阻的口氣寫道:“莫折荼!
”好象有誰要折,
而且一折就立刻會產(chǎn)生嚴重的后果。
這真是驚人之筆!
“荼”,
也寫作“酴醿”,
春末夏初開花,
故蘇軾《杜沂游武昌以酴醿花菩薩泉見餉二首》一開頭便說:“酴醿不爭春,
寂寞開最晚”。
而珍惜春天的人,
也往往發(fā)出“開到荼花事了”的慨嘆,
作者一開口便勸人“莫折荼 ”,
其目的正是要“留住”最后“一分春色 ”。
企圖以“莫折荼”留住“春色”,
這當然是癡心妄想。
然而心愈癡情愈真,
也愈具有感人肺腑的藝術魅力。
而這,
也正是文學藝術區(qū)別于自然科學乃至其他社會科學的重要特點之一。
開頭未明寫送人,
實則點出送人的季節(jié)已是暮春,
接著又以“還記得”領起,
追溯“青梅如豆柳,
共伊同摘”的往事。
馮延已《醉桃源》云 :“南園春半踏青時 ,
⋯⋯青梅如豆如眉 。
可知”青梅如豆”乃是“春半”之時的景物。
而同摘青梅之后又見牡丹盛開、榆錢紛落、菖蒲吐葉,
時節(jié)不斷變換,
如今已繁華都歇,
只剩下幾朵“荼”了!
即使“莫折”,
但風雨陣陣,
鵜鴂聲聲,
那“一分春色 ”,
看來也是留不住的。
“ 鵜鴂 ”以初夏鳴 。
《離騷》云:“恐鵜鴂之先嗚兮,
使夫百草為之不芳。
”張先《千秋歲》云:“數(shù)聲鵜鴂,
又報芳菲歇。
”姜夔《琵琶仙》云:“春漸遠,
汀洲自綠,
更添了幾聲啼鴂 。
”作者在這里于“時節(jié)換,
繁華歇”之后繼之以“算怎禁風雨, 中小學生語文題庫,中小學學生語文試卷,就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
怎禁鵜鴂!
”表現(xiàn)了對那僅存的”一分春色”的無限擔憂。
在章法上,
與開頭遙相呼應。
上闋寫“看花”,
以“少日”的“醉夢”對比“而今”的“醒眼”。
“而今”以“醒眼”看花,
花卻“笑我頭如雪”,
這是可“恨”的。
下闋寫物換星移,
“花”與“柳”也都“老”了,
自然不再“笑我”,
但不用說我也更加老了,
那又該“恨”誰呢?“老冉冉兮花共柳,
是棲棲者蜂和蝶 ”兩句 ,
是工對 ,
命意新警。
“花”敗“柳”老 ,
“蜂”與“蝶”還忙忙碌碌,
不肯安閉,
有什么用處呢?春秋末期,
孔丘為興復周室奔走忙碌,
有個叫微生畝的很不理解,
問道 :“丘何為是棲棲者與?”作者在這里把描述孔子的詞兒用到“蜂”“蝶”上,
是寓有深意的。
上述描寫都沒有涉及餞別,
到了結尾時,
作者突然筆鋒一轉 ,
寫了“ 也不因春去有閑愁”因離別。
”即戛然而止,
給讀者留下一系列的懸念和疑問。
全詞句句驚心動魄 ,
其奧秘在于句句意兼比興。
例如“莫折荼,
且留取一分春色 ”,
寫得是如此鄭重,
如此情深意切,
令人想到除它本身的意義外,
必另有所指。
其他如“醒眼看風月”、“怎禁風雨,
怎禁鵜鴂”以及“是棲棲者蜂和蝶”等等,
也都是這樣的。
難道他勸人“莫折”的“縻”僅僅是春末夏初開花的“荼嗎?難道他要著意留住,
卻在風吹雨打和鵜鴂鳴叫中消逝了的“一分春色 ”,
僅僅是表現(xiàn)在自然景物方面的“春色”嗎?那風、那雨、那鵜鴂,
難道不會使你聯(lián)想到許許多多人事方面、政治方面的問題嗎?這是第一層。
隨著“時節(jié)換,
繁華歇 ”,
人的頭發(fā)也已似雪一樣的白。
洋溢在字里行間的似海深愁,
分明是由“春去”引起的,
卻偏偏說與“春去”無關;都只是“因離別 ”,
卻又偏偏在“愁”前著一“閑”字,
顯得無關緊要。
這就不能不發(fā)人深省。
這是第二層。
作者力主抗金,
并提出了一整套抗金的方針和具體措施 ,
但由于投降派把持朝政,
他遭到百般打擊。
淳熙八年(1181)末,
任江南西路安撫使的他被罷官不得不閑居帶湖(在今江西上饒)十年之久,
雖蒿目時艱,
但又一籌莫展。
據(jù)考證,
送鄭厚卿赴衡州的兩首詞作于淳熙十五年,
屬于“帶湖之什”。
他先作《水調(diào)歌頭 》,
鼓勵鄭厚卿有所作為;繼而又深感朝政腐敗,
權奸誤國,
金兵侵略日益猖獗,
而自己又報國無門,
蹉跎白首,
收復中原、統(tǒng)一祖國的宏愿難以實現(xiàn)!
于是在百感交集之時又寫了這首《滿江紅》,
把“春去”與“離別”綰合起來,
觸景生情,
比興并用,
寓意深遠。
國家的現(xiàn)狀與前途,
個人的希望與失望,
俱見于言外 。
“閑愁 ”云云,
實際是說此“愁”無人理解,
盡管“愁”也是徒然。
憤激之情,
出以平淡,
但內(nèi)涵深廣,
他的那首膾炙人口的《摸魚兒》以“更能消幾番風雨,
匆匆春又歸去”開頭,
以“閑愁最苦,
休去倚危欄,
斜陽正在煙柳斷腸處”結尾,
正可與此詞參看。
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宋·辛棄疾
折盡荼 ,
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因離別。
注釋注釋:這是一首別開生面的餞行詞。
鄭厚卿要到衡州赴任,
作者設宴餞別,
席間先作了一首《水調(diào)歌頭》,
然而意猶未盡,
于是又作了這首《滿江紅 》,
所以題目中再“再賦”二字。
在餞別的酒席上連作兩首詞送行的,
既要各有特點又要毫無雷同,
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只剩下幾朵“荼”了!
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但風雨陣陣,
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那“一分春色 ”,
看來也是留不住的。
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使夫百草為之不芳。
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“而今”以“醒眼”看花,
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這是可“恨”的。
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“花”與“柳”也都“老”了,
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“蜂”與“蝶”還忙忙碌碌,
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卻偏偏說與“春去”無關;都只是“因離別 ”,
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這就不能不發(fā)人深省。
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任江南西路安撫使的他被罷官不得不閑居帶湖(在今江西上饒)十年之久,
雖蒿目時艱,
但又一籌莫展。
據(jù)考證,
送鄭厚卿赴衡州的兩首詞作于淳熙十五年,
屬于“帶湖之什”。
他先作《水調(diào)歌頭 》,
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