東湖
宋·蘇轍
不到東湖上,
但聞東湖吟。
詩(shī)詞已清絕,
佳境亦可尋。
蜿蜒蒼石螭,
蟠拏據(jù)湖心。
倒腹吐流水,
奔注為重深。
清風(fēng)蕩微波,
渺渺平無(wú)音。
有鱉行在沙,
有魚躍在潯。
鱉圓如新荷,
魚細(xì)如蠹蟫。
梧桐生兩涯,
蕭蕭自成林。
孫枝復(fù)生孫,
已中瑟與琴。
秋蟲噪蜩{北蟲},
春鳥鳴{夫鳥}鵀。
有客來(lái)無(wú)時(shí),
濯足蔭清陰。
自忘府中官,
取酒石上斟。
醉倒臥石上,
野蟲上其襟。
醒來(lái)不知莫,
湖月翻黃金。
油然上馬去,
縱意不自箴。
作詩(shī)招路人,
行樂(lè)宜及今。
人生不滿百,
一瞬何所任。
路人掉頭笑,
去馬何骎骎。
子有不肖弟,
有冠未嘗簪。
愿身化為線, 作文網(wǎng)推薦,<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作的好幫手
使子為之針。
子欲烹鯉魚,
為子溉釜■。
子欲枕山石,
為子求布衾。
異鄉(xiāng)雖云樂(lè),
不如反故岑。
瘦田可鑿耕,
桑柘可織纟任。
東有軒轅泉,
隱隱如牛涔。
西有管輅宅,
尚存青石砧。
彭女留膝踝,
禮拜意已欽。
慈母抱眾子,
亂石寒蕭森。
朝往莫可還,
此豈不足臨。
慎勿語(yǔ)他人,
此意子獨(dú)諶。
(宋和子瞻鳳翔)東湖(蘇轍)由易優(yōu)作文(易優(yōu)悅讀)為大家精心整理發(fā)布,學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語(yǔ)文閱讀寫作能力,就來(lái)易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn),閱讀培訓(xùn),易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語(yǔ)文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞:蘇轍,東湖,宋詞,語(yǔ)文培訓(xùn),語(yǔ)文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)
宋·蘇轍
不到東湖上,
但聞東湖吟。
詩(shī)詞已清絕,
佳境亦可尋。
蜿蜒蒼石螭,
蟠拏據(jù)湖心。
倒腹吐流水,
奔注為重深。
清風(fēng)蕩微波,
渺渺平無(wú)音。
有鱉行在沙,
有魚躍在潯。
鱉圓如新荷,
魚細(xì)如蠹蟫。
梧桐生兩涯,
蕭蕭自成林。
孫枝復(fù)生孫,
已中瑟與琴。
秋蟲噪蜩{北蟲},
春鳥鳴{夫鳥}鵀。
有客來(lái)無(wú)時(shí),
濯足蔭清陰。
自忘府中官,
取酒石上斟。
醉倒臥石上,
野蟲上其襟。
醒來(lái)不知莫,
湖月翻黃金。
油然上馬去,
縱意不自箴。
作詩(shī)招路人,
行樂(lè)宜及今。
人生不滿百,
一瞬何所任。
路人掉頭笑,
去馬何骎骎。
子有不肖弟,
有冠未嘗簪。
愿身化為線, 作文網(wǎng)推薦,<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作的好幫手
使子為之針。
子欲烹鯉魚,
為子溉釜■。
子欲枕山石,
為子求布衾。
異鄉(xiāng)雖云樂(lè),
不如反故岑。
瘦田可鑿耕,
桑柘可織纟任。
東有軒轅泉,
隱隱如牛涔。
西有管輅宅,
尚存青石砧。
彭女留膝踝,
禮拜意已欽。
慈母抱眾子,
亂石寒蕭森。
朝往莫可還,
此豈不足臨。
慎勿語(yǔ)他人,
此意子獨(dú)諶。
(宋和子瞻鳳翔)東湖(蘇轍)由易優(yōu)作文(易優(yōu)悅讀)為大家精心整理發(fā)布,學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語(yǔ)文閱讀寫作能力,就來(lái)易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn),閱讀培訓(xùn),易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語(yǔ)文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞:蘇轍,東湖,宋詞,語(yǔ)文培訓(xùn),語(yǔ)文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)