贈郭承務(wù)蘆雁
宋·白玉蟾
畫士郭熙畫之冠，
郭熙去后名未斷。
其裔復(fù)有郭萬里，
胸中丹青飽無限。
為誰作此蘆雁圖，
杰出南齊宇文煥。
煙水瀟瀟風(fēng)捲蘆，
沙邊鴻雁暮相呼。
瀟瀟洞庭此秋景，
世間此畫知有無。
幻出棲雁三四只，
八九葉蘆橫古磧。
欲宿未宿嘹唳聲，
漁舟泊岸山煙黑。
秋風(fēng)吹落梧葉黃，
過雁往往歸衡陽。
橫空書字人不識，
飛過有影沉滄浪。
落霞浸水江村暮，
數(shù)只翱翔回古渡。
引領(lǐng)舉喙啄荷花，
飛越戍樓西畔去。
云寒月淡西塞秋，
幾聲凄切惹人愁。
岸頭飛共丹楓落，
打團(tuán)成陣訪沙鷗。
似此景物似此意，
君今畫之不難事。
數(shù)幅鵝溪冰雪縑，
須臾掃出蘆雁市。
世間豈無學(xué)畫者，
未必有與君相似。
我欲致之篋笥間，
滿笥爽氣生秋寒。
恐君此畫無人見，
有畫斗者誰敢戰(zhàn)。
掛於幽軒素壁間，
一日須看千百遍。
(宋七古)贈郭承務(wù)蘆雁(白玉蟾)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞：白玉蟾,贈郭承務(wù)蘆雁,宋詞,語文培訓(xùn),語文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)
宋·白玉蟾
畫士郭熙畫之冠，
郭熙去后名未斷。
其裔復(fù)有郭萬里，
胸中丹青飽無限。
為誰作此蘆雁圖，
杰出南齊宇文煥。
煙水瀟瀟風(fēng)捲蘆，
沙邊鴻雁暮相呼。
瀟瀟洞庭此秋景，
世間此畫知有無。
幻出棲雁三四只，
八九葉蘆橫古磧。
欲宿未宿嘹唳聲，
漁舟泊岸山煙黑。
秋風(fēng)吹落梧葉黃，
過雁往往歸衡陽。
橫空書字人不識，
飛過有影沉滄浪。
落霞浸水江村暮，
數(shù)只翱翔回古渡。
引領(lǐng)舉喙啄荷花，
飛越戍樓西畔去。
云寒月淡西塞秋，
幾聲凄切惹人愁。
岸頭飛共丹楓落，
打團(tuán)成陣訪沙鷗。
似此景物似此意，
君今畫之不難事。
數(shù)幅鵝溪冰雪縑，
須臾掃出蘆雁市。
世間豈無學(xué)畫者，
易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
未必有與君相似。
我欲致之篋笥間，
滿笥爽氣生秋寒。
恐君此畫無人見，
有畫斗者誰敢戰(zhàn)。
掛於幽軒素壁間，
一日須看千百遍。
(宋七古)贈郭承務(wù)蘆雁(白玉蟾)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞：白玉蟾,贈郭承務(wù)蘆雁,宋詞,語文培訓(xùn),語文輔導(dǎo),閱讀培訓(xùn),作文培訓(xùn)
