和邦承所贈(zèng)中隱古風(fēng)
宋·趙善括
少年麋鹿姿，
待價(jià)非結(jié)綠。
東湖嗜紅芰，
西山茹黃獨(dú)。
雖無(wú)負(fù)郭田，
僅有環(huán)堵屋。
稍知親簡(jiǎn)編，
豈意分符竹。
不作梁甫吟，
徒歌采薇曲。
軒冕本無(wú)心，
泉石慕幽躅。
疏才偶計(jì)偕，
微名玷宦?tīng)?。
擾客書掣肘，
蹈險(xiǎn)車脫軸。
為米一折腰，
獻(xiàn)玉三刖足。
人情冰復(fù)炭，
世路同岸為谷。
奔走三十年，
塵埃幾千斛。
歸訪舊園林，
要識(shí)真面目。
敝廬他人居，
故友半鬼錄。
誅茅傾客囊，
千日笑神速。
堂成屢留醉，
夜闌更秉燭。
冬霜孤松秀，
春霖萬(wàn)花霂。
薰風(fēng)自生涼，
秋云不待族。
魚鳥樂(lè)欣欣，
在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
柴荊紛樕樕。
曳杖時(shí)往還，
拊缶誰(shuí)拘束。
敲門聞剝啄，
開(kāi)緘佩謙牧。
初讀少陵詩(shī)，
再對(duì)淵明菊。
試聽(tīng)句擲金，
坐想人如玉。
搜腸嗣高吟，
深愧窘邊幅。
(宋朝詩(shī)詞)和邦承所贈(zèng)中隱古風(fēng)(趙善括)由易優(yōu)作文（易優(yōu)悅讀）為大家精心整理發(fā)布，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn)，閱讀培訓(xùn)，易優(yōu)悅讀助力每個(gè)孩子成為語(yǔ)文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞：趙善括,和邦承所贈(zèng)中隱古風(fēng),宋詞,蘇州語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州作文閱讀培訓(xùn),易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)
