贈王順之歌
宋·晁補之
王郎見若不勝衣,
眇然儒者未有奇。
我知王郎有奇處,
議論濤海拏蛟螭。
由周而來逮五季,
故事本朝能盡知。
不惟知之業(yè)有用,
斟酌成敗中無疑。
我聞昔時崔浩亦復(fù)爾,
所懷百萬非熊羆。
人才如此后來少,
朝廷水鏡區(qū)妍媸。
胡為五十尚塵土,
長翮似劍猶差池。
愀然對我數(shù)白發(fā),
追風(fēng)逐日無由羈。
三書自薦應(yīng)不暇,
五府交辟終何為。
邢侯胸中有王霸,
不但游談漢終賈。
勇于吾道一臂扶,
往不畏難憂助寡。
似聞詩有云龍期,
云何計出柏馬下。
豈非事君難進(jìn)從古然,
不然富貴終在天。
堆金買玉患無玉,
玉至自駭無因前。
君不見東秦逐守拙難似,
木石當(dāng)前以身抵。
接淅去齊未敢言,
退飛過宋聊堪比。
神形自問還自答,
因拙得全方至此。
少狂干世等畫蛇,
老罷食功同履豨。
向長畢事漸可涯,
彭澤棄官從此始。
山林不著一物隨,
平生萬卷付群兒。
收光牛背看屋壁,
更不刮膜煩金鎞。
遭時有用君當(dāng)起,
丹青宛轉(zhuǎn)麒麟里。
我行此計無贏輸,
世事從來弈棋耳。
(宋朝詩詞)贈王順之歌(晁補之)由易優(yōu)作文(易優(yōu)悅讀)為大家精心整理發(fā)布,學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)悅讀。作文培訓(xùn),閱讀培訓(xùn),易優(yōu)悅讀助力每個孩子成為語文學(xué)霸。
關(guān)鍵詞:晁補之,贈王順之歌,宋詞,蘇州語文培訓(xùn),蘇州作文閱讀培訓(xùn),易優(yōu)語文培訓(xùn)