人生看似綿長(zhǎng)，其實(shí)匆匆，幾場(chǎng)梅雨，幾卷荷風(fēng)，每個(gè)然來(lái)到世上，也都不過(guò)是一個(gè)匆匆過(guò)客。有的與之邂逅，有的擦肩而過(guò)。山一路，水一程，在匆匆的時(shí)光里，我們只有慢慢的，靜靜地長(zhǎng)大了?！}記
就這樣慢慢長(zhǎng)大，流年來(lái)去，也不知是何時(shí)有了淡然優(yōu)雅；
歲月匆匆，不知何時(shí)明白了風(fēng)雨交加；
時(shí)光荏苒，不知何時(shí)在坎坷，泥濘中有了堅(jiān)毅的步伐；
經(jīng)年長(zhǎng)卷，不知何時(shí)能在困境中開(kāi)出傲然之花。又是何時(shí)在慢慢長(zhǎng)大？
走在小路上，白楊樹(shù)依舊投下斑駁的影子，那些無(wú)名花依然在傲然開(kāi)放，遠(yuǎn)處的秋千仍在搖晃，夕陽(yáng)也好像也隨之搖動(dòng)，搖曳著金黃，搖曳著時(shí)光，搖曳著成長(zhǎng)。。。
蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
綠色，我所愛(ài)的。
為木則榮，為草則綠。
世界一天天在我的生命中刻上印記，歲月的齒輪碾出我青春的痕跡。幽草，綠，新，清。夢(mèng)中象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅(jiān)定地發(fā)著光。清晨，迎來(lái)我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。綠，我青春的底色。然，卻少了什么。夏日的熏風(fēng)揚(yáng)散的吹在臉上，我椅在窗前，風(fēng)吹亂了頭發(fā)，也吹亂了心緒。。。
藍(lán)色，我所愛(ài)的。
“獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后”
小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋排遣不去，欲拂去人世的迷茫。生活中的無(wú)奈，學(xué)習(xí)的壓力，我煩躁，我迷茫。雙眼透過(guò)塵世，我明白，我愛(ài)的是藍(lán)，憂郁的藍(lán)。卻殊不知遺忘了什么，忘記了小時(shí)候所愛(ài)的粉色，那個(gè)兒時(shí)的粉，忽的，成長(zhǎng)烙得我心疼。 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
幾場(chǎng)梅雨，幾卷荷風(fēng)。響起兒時(shí)的掌紋，忽的笑了，耳旁是兒時(shí)的笑在嘹亮，回響。。，
落筆時(shí)間：一個(gè)親吻文字的時(shí)刻
文·手帕飄成云彩
——作文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。
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