鳳凰山前癲瘋言
止不住的云霄飛車止不住的思，旋轉(zhuǎn)木馬追憶著流年。
——題記
大巴在公路上勻速開(kāi)著，太陽(yáng)輕飄飄地灑下道道金輝。車?yán)锏娜藗儾挥勺灾饔檬謸踉陔娮悠辽?，厭惡地拉上了窗簾，在座位與座位那小的有限的空間里扭動(dòng)了一下身體，妄圖坐得更舒適點(diǎn)，隨后繼續(xù)低頭看向屏幕。
默默縮在椅中，耳機(jī)里河圖低吟著伶仃謠，身旁那沒(méi)有電子產(chǎn)品，連話都不太講的羞澀少年緊緊摟著自己的背包，似乎雙手不這樣就沒(méi)有地方放。身后身前的人都專心致志地玩著，交談也多是“wifi”，“韓劇”“l(fā)ol”等話題。
不禁詫異地問(wèn)自己，我們?cè)诟蓡?。
哦，我們是去秋游。
秋游，一個(gè)早已消失在記憶當(dāng)中的詞。因?yàn)檫@一天，重新回到我的腦海中。
易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
而游樂(lè)園，這個(gè)極度陌生的詞也隨之而來(lái)。
初中是沒(méi)有秋游的，到了初三連春游都沒(méi)有。小學(xué)時(shí)的秋游早就淡忘，所記得的只是大部分人搭了帳篷，背著一大堆零食，拿著各種游戲機(jī)，從開(kāi)頭到結(jié)尾就是噼里啪啦地玩。而我無(wú)聊地從這走到那再?gòu)哪亲叩竭@，吃點(diǎn)東西睡一覺(jué)，返回學(xué)校。游樂(lè)園我也是極少去的，印象中的游樂(lè)園也只有少年宮罷了。
一路迷迷糊糊，近三個(gè)小時(shí)后，車緩緩?fù)Ｏ?，隨著大隊(duì)伍稍微走了幾步，就看到一塊極大的牌子，在藍(lán)天青山的背景的映襯下，繁體的三個(gè)字挺拔地立著：鳳凰山！摘下耳機(jī)，仿佛聽(tīng)到眾人的靈魂爆發(fā)出吶喊：終于到了！
云霄飛車的鐵軌如巨龍般橫臥在天際，“絕密飛行”在空中高速旋轉(zhuǎn)，高高聳立的鬼屋……游樂(lè)園里傳來(lái)的陣陣慘叫讓班里的血性漢子眼里冒出狼光，血性妹子臉上浮起嗜血的笑容。一進(jìn)大門(mén)大伙就一擁而上，對(duì)雞哥同學(xué)進(jìn)行了一系列慘無(wú)人道的酷刑，直到雞哥軟癱在地上，一動(dòng)不動(dòng)為止。我不由開(kāi)心起來(lái)，似乎秋游不會(huì)像以往那樣無(wú)趣了。
易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
游樂(lè)園里那么多游戲，其實(shí)符合我胃口的只有一個(gè)，絕密飛行。原因也許和人類的所欲有關(guān)。千百年來(lái)，人類一直向往著飛翔。
絕密飛行，名字叫絕密其實(shí)一點(diǎn)也不絕密，很囂張地立在一個(gè)專區(qū)的中心，卻見(jiàn)一根粗長(zhǎng)的柱子拔地而起，直入云霄，其底部分出數(shù)個(gè)枝杈各連著一個(gè)坐廂。帶著害羞的小同學(xué)搶先占了個(gè)廂，做好安全措施，沒(méi)多久，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，飛行，開(kāi)始。
柱子緩緩旋轉(zhuǎn)，緩緩提速，高度也緩緩增加。不過(guò)多時(shí)，就已經(jīng)到達(dá)了高空。
努力睜大被風(fēng)吹得難以睜開(kāi)的雙眼，天并不是很藍(lán)，云也并不是純潔的白，帶著一絲灰霾，比之杭州卻要好了很多，也許是身在高空的緣故吧！雖然旋轉(zhuǎn)的速度快，卻可以清晰地看到遠(yuǎn)方連綿的山嶺，綠到心里的樹(shù)，緩緩流去的河水，在空中追行的小鳥(niǎo)……平時(shí)身處在城市里，每天繁忙學(xué)習(xí)，近乎三點(diǎn)一線生活的我們是難得感受到這份自然的純樸，帶給人的通暢之感。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
想起往年的春秋游，小學(xué)的時(shí)候根本不懂的欣賞，只會(huì)無(wú)聊地晃過(guò)來(lái)逛過(guò)去，時(shí)不時(shí)追逐蝴蝶，抓捕昆蟲(chóng)，同時(shí)向“悠然自得”玩著游戲的同學(xué)們投去羨慕的眼光。累了就往草地上一躺，吃吃喝喝閉上眼，任由太陽(yáng)光籠罩全身。
初中仍然沒(méi)有電子產(chǎn)品，但此時(shí)已經(jīng)初步有了自己的思想，意識(shí)到了自然所獨(dú)有的魅力。和小學(xué)一樣的行為，但自己所看在眼里、領(lǐng)悟在心中的卻是多了許多。而初中同學(xué)同樣有不缺乏思想之輩，一起做著無(wú)厘頭的事，一起探討人生思想，一起研究文學(xué)，一起嘲諷起哄……與他們，我有著太多太多美好的回憶，這永遠(yuǎn)的扎根在我的腦海里，越纏越深……
現(xiàn)在的我們，沒(méi)有了曾經(jīng)的童稚，也不敢輕易相信。沒(méi)有信任就沒(méi)有真正的友誼，忙碌的生活更是讓人沒(méi)有交心的時(shí)間。以至于，我到現(xiàn)在都沒(méi)有投心之人，志同道合者又偏偏不在自己班。不斷的回憶曾經(jīng)，不斷的厭惡現(xiàn)實(shí)，仿佛陷入一個(gè)死循環(huán)，難以逃出。就像云霄飛車一次次努力沖向天空，卻總在要成功那一刻墜落；就像旋轉(zhuǎn)木馬一次次追向前方，卻永遠(yuǎn)不可能觸碰到前面馬匹的尾巴。追憶流年，只是想讓它淡忘的慢一點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)不可能重新經(jīng)歷。對(duì)于時(shí)間的流逝，人類只能無(wú)奈……
蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
其他的項(xiàng)目不合我意，刺激是刺激，但卻少了秋游這個(gè)古人寄托很多感情的“游”字。無(wú)論是《使得西山宴游記》還是《小石潭記》，《醉翁亭記》，這些游記都是通過(guò)自然抒發(fā)情感，自然就像一個(gè)萬(wàn)能的媒介，可以包容萬(wàn)物。這也是自然的獨(dú)特之處。唯有這個(gè)絕密飛行，能夠在急速的旋轉(zhuǎn)下，觀賞到這大千世界。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼到了歸校的時(shí)候，疲憊的車程因?yàn)榇蠹业娜焊瓒辉賳握{(diào)，只是沒(méi)有人懂得我為何喜，為何悲……
一剪梅?秋游感
車馬秋行暖日悠，
路漫心焦，盡盼歡游。
山下瘋癲喜笑愁，
欲上云霄，旋龍舞秋。
好景難得君去舟，
不復(fù)同樓，共飲何求？
鳳凰悲淚怎消除，
似水流年，恰似哀鴻。 蘇州中考語(yǔ)文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對(duì)性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
雲(yún)驀
——作文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：散文隨筆作文,散文隨筆賞析,散文隨筆閱讀,易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)
