為何？眼角會(huì)隱藏淚痕，是我們自己太脆弱了，還是自己還不能從中走出來(lái)：…
為何，永遠(yuǎn)都得不到想要的寧?kù)o，紛雜的世界，一切都是那么的混沌，無(wú)法找到一絲的清明。
在塵世間走走停停十?dāng)?shù)載，卻仍是無(wú)法放棄，沒(méi)有理由的堅(jiān)持，直到紅塵盡頭，沒(méi)有結(jié)局的終了。
一直的一直，苦苦尋覓，半生的浮華，又怎敵得過(guò)過(guò)往的溫馨，泥濘的水田路上的歡聲笑語(yǔ)，記錄著已經(jīng)消失的浪漫天真，現(xiàn)在全都幻化為虛幻的泡影，一觸即破。
不可知的未來(lái)，不可知的事情，在遇到不想也不愿承認(rèn)是事實(shí)的那刻全都變了，是誰(shuí)在清風(fēng)中歌唱，又是誰(shuí)在如血的晚風(fēng)中期盼那份如珠峰一樣偉大的愛(ài)的到來(lái)。
心中明明是怨，明明是恨，可又對(duì)您充滿了思念！十?dāng)?shù)載的余陰何時(shí)何地能夠輕易的將其摸去，不能，也不想能！是誰(shuí)在懸崖的邊緣來(lái)了斷殘生，耀目的身影，滑落在這寂寥的邊界，九重天上的瑤曲，纏綿悱惻的樂(lè)音，喚醒了何人的塵封記憶，舞一曲河山震撼，卻是終究為您充滿思潮。
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黑暗的夜色，卻亮著手機(jī)，久久不能入夢(mèng)，何為啊？幾筆能寫(xiě)盡什么，也許只有些許心酸吧！
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——作文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。
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